Питання, які варто задавати школярам впродовж навчального року

Що необхідно зробити аби школярі навчались в комфортних умовах? Звичайно ж, це не лише створити сучасне шкільне середовище, але й поліпшити стосунки з кожним учнем, дізнатись про його потреби, бажання, проблеми з якими він стикається у школі. Безумовно, найважливіша складова – емоційна. Це означає, що педагог знає і розуміє кожного учня, що йому подобається, його успішність тощо. Звісно, є особливості, про які повинен знати кожен вчитель. Наступні питання, які ми вам пропонуємо, адаптовані для учнів всіх вікових категорій. Якщо ви будете знати відповіді, то це допоможе вам створити позитивні умови для навчання учнів/студентів.

Питання, які потрібно задавати в перші тижня навчання

Випишіть питання на карточки. Роздайте їх учням і попросіть написати відповіді на звороті або на окремому листочку:

1. Що допомагає тобі відчути, що у класі тобі раді?

2. Який формат вітання з вчителем тобі подобається?

3. Що тобі найбільше подобається у школі? Що б ти хотів змінити?

Усі відповіді ви можете зібрати і проаналізувати самостійно або ж перед початком уроку зробити засідання разом зі школярами. Розподіліть учнів на групи і нехай вони обговорюють відповіді на свої питання, а після обговорення кожна група розповідає інформацію усьому класу. 

Питання взаємовідносин

Ці питання також варто задавати впродовж перших двох-трьох навчальних тижнів:

1. Коли ти відчуваєш себе відповідальним? Наскільки часто це відбувається?

2. Коли ти відчуваєш, що тебе уважно слухають?

3. Коли ти відчуваєш, що твою думку поважають?

4. Коли ти відчуваєш турботу?

5. Коли ти щось зробиш для того аби стати лідером?

6. Коли ти відчуваєш себе у безпеці/ небезпеці?

7. Коли ти смієшся в школі?

Питання, які варто задавати впродовж навчального року

Використовуйте ці питання впродовж всього навчального року і постійно підтримуйте дискусію з учнями, щоб продовжувати їх пізнавати, вибудовувати позитивні взаємовідносини:

1. Який твій внесок у розвиток школи?

2. Хто у тебе вірить, що ти досягнеш успіху?

3. Що у школі тебе лякає і спричиняє стан, коли ти засмучений, розбитий?

4. Коли ти відчуваєш моральну підтримку?

5. Що тебе надихає у школі?

6. Хто тобі допомагає впоратися із невдачами?

7. Хто завжди радий з тобою поговорити?

8. Коли ти відчуваєш, що помилятися – це нормально або показуєш, що ти чогось не знаєш?

Розвиток стосунків і довіри

Часом буває, що учні не відразу можуть дати відповіді на ці питання. Потрібен певний час, щоб зрозуміти, що саме потрібно відповісти. До того моменту, кожен з них буде знати, хто кого підтримує, хто з ким радо розмовляє, як вони можуть досягти успіху тощо. Робота такого типу дозволить вчителю сприяти формуванню авторитета, який би демонстрував учням людину надійну і спонукав їх довіряти стосовно будь-яких питань. 

Посилання на Edutopia: https://www.edutopia.org/