Чотири гри для дитячого тімбілдінгу

Найголовніші навички XXI століття, якими мають володіти учні: приймати виважені рішення, вирішувати проблеми, і, щонайголовніше, вміти співпрацювати з широким колом людей. Таке поняття як «тімбілдінг» стали використовувати у нашій мові декілька років тому.  

Тімбілдінг – це спеціально розроблені заходи, спрямовані на згуртування колективу, формування сильної команди, успішно досягає будь-яких поставлених цілей.

Тімбілдінг допомагає гуртуватися у команду не лише дорослим які працюють в яких-небудь установах, але й дітям. Колективні ігри навчають дітей спілкуванню один з одним, і спілкуванню з дорослими. Ми зібрали для Вас чимало цікавих ігор які навчать ваших учнів користуватися усіма необхідними навиками і звичайно ж, краще налагодити відносити з однокласниками чи друзями.

1. Зефір і зубочистка

Поділіть учнів на групи. Роздайте їм жувальний зефір та зубочистку. Завдання полягає в тому, що дітям необхідно за певний час (від 2-х до 10-ти хвилин) побудувати найвищу або найоригінальнішу споруду. Кожна група має описати своє творіння.

2. «Якби я був тобою…»

Діти сідають в коло. Той, хто розпочинає гру, тримає в руках невеликий м’ячик або будь-яку м’яку іграшку. Вчителю перед грою варто пояснити, що всі ми маємо багато чудових рис і талантів, але часом цього ніхто не помічає. Проте є ті, хто здатен це помітити та підняти настрій. Дитина з м’ячиком в руках кидає його іншому з кола і каже такі слова: «Якби я був/ла тобою, то...». Наприклад, «Якби я був/ла тобою, то я б частіше посміхалась», «Якби я був/ла тобою, то гуляв разом з нами на перервах». Варіанти можуть бути різні. Гра допомагає розвивати емпатію і формує доброзичливу атмосферу в класі.

3. Детектив

Ця гра потребує концентрації уваги і спільної співпраці між усіма учасниками. Діти стоять у колі. Один виходить в коридор або на вулицю – це детектив. У той самий час обирається одна дитина, яка буде лідером і показуватиме рухи. Усі діти починаються рухатися по колу повторюючи різноманітні рухи лідера (аплодисменти, легкі присідання, стук ногою тощо). Через кілька хвилин повертається детектив і стає в центр кола. Його завдання визначити лідера, за яким інші повторюють усі рухи. Детектив може отримати три підказки. Таким чином, новий лідер і детектив обираються для наступної гри.

4. Креативні рішення

Оберіть чотири або більше різноманітних предметів, до прикладу: шапка, стакан, книга, тертка тощо. Дітей поділіть на команди. Тепер уявіть таку ситуацію, що кожна команда повинна вирішити проблему, використовуючи лише ті предмети, які вони мають. До прикладу, діти опинились на безлюдному острові та мають знайти спосіб вижити або його покинути. Придумайте кілька цікавих сюжетів. Для кожної команди виділіть 5 хвилин. Після закінчення часу, нехай команди обґрунтують свій варіант розвитку подій. Намагайтесь не придумувати прості сценарії, щоб було очевидно використовувати саме ці предмети.

Посилання на сайт We Аre Teachers: https://www.weareteachers.com/