Як школам організувати успішне дистанційне навчання: поради від полтавських педагогів

Вчителі залишаються провідниками для дітей у світ знань та культури. І жодний карантин цього не скасує.

Українській системі освіти важко дався перехід у дистанційний формат роботи – і не через брак бажання, а через відсутність відповідної практики та технічних засобів. Крім того, атмосфера напруги, яка виникли на тлі карантину, жодним чином не сприяє налагодженню контакту між вчителями, батьками й учнями.

Чи існують способи виправити ситуацію та зробити дистанційне навчання успішнішим для всіх учасників освітнього процесу? Педагоги приватної школи «Паросток» у місті Полтава відповідають ствердно.

Нещодавно «Всеосвіта» опублікувала матеріал, в якому йшлося про вчительку української мови та літератури Анастасію Бречко. Вона розповіла про те, яких помилок припустилася під час налагодження дистанційної роботи. У відповідь на цю статтю вчителі з полтавського закладу освіти вирішили поділитися своїми підходами, які особисто їм забезпечили успіх в організації онлайн-навчання.

Карантин дозволив нам зрозуміти, що педагогічна система нашого закладу є ефективною, – розповіла Олена Крамарева, вчителька зарубіжної літератури та мистецтва у школі «Паросток». – З найпершого дня карантину школа працює, всі діти навчаються – навіть прийняли двох нових учнів. Шкільну програму ми проходимо повністю та якісно, а школярі проводять свій час змістовно і цікаво. Навіть діють соціальні проєкти.

Поради класним керівникам

1. Насамперед вітайтеся з дітьми зранку і мотивуйте їх навчатися. Дітям зараз теж нелегко, багато хто з них рідко, а той зовсім не виходить з квартири – це важко для маленьких непосид. І не забуваймо, що комусь вдома не завжди вдається навчатися у тиші. Зручний спосіб комунікації для вчителя – вайбер чи ватсап. Ці месенджери вже довели свою ефективність.

Класні керівники, ви найкраще знаєте своїх дітей і можете створювати власні – щирі й теплі – звертання. Вчителі залишаються провідниками для дітей у світ знань та культури. І жодний карантин цього не скасує.

2. Допомагайте дітям організовувати день. Є школи, що, як і наша, працюють віддалено і за розкладом. По 5-6 уроків у Zoom проводяться, наприклад, у харківських школах. Але найчастіше українські діти мають розкидані по різних платформах завдання. Кожен вчитель обрав свою платформу для роботи.

Нам, вчителям школи «Паросток», легше – у нас все систематизовано. У нас є загальний розклад. Наші діти проходять курс «Учись учитися», де вони навчаються отримувати освіту усвідомлено. Також є щоденники-органайзери, тому учні звикли планувати свій день. Наші школярі навчаються за графіком, де враховано і новий режим дня, і родинні справи учнів, і зміну видів діяльності, – пояснила Олена Крамарева.

Якщо ваша школа не пішла шляхом системного навчання, звісно, вам складніше. Але ви можете сформувати для своїх дітей розклад – хоча б на тиждень систематичних зустрічей з предметниками.

3. Допоможіть дітям осмислити нову ситуацію і навчитися працювати самостійно. Поставте дітям відповідні запитання, щоб вони могли прорефлексувати, усвідомити, що з ними відбувається. Це необхідно робити хоча б раз на тиждень. Можливо, дадуть відповідь не всі, але комусь це точно допоможе.

Ось приклад подібного запитання до учнів-восьмикласників: «Сьогодні був пізнавальний для вас день, сповнений викликами та творчими завданнями. Кожен мав змогу здобути перемогу над собою, зробити ривок. Але одна перемога не веде до успіху, на відміну від постійного бажання перемагати. Успіх здобувається завдяки системності. Чи вдалося вам сьогодні зберегти постійне бажання перемагати? Робити все послідовно та системно? До яких результатів це призвело?».

Впевнені, що такі відповіді надихнуть і вас, адже покажуть сенс і результативність ваших шалених професійних зусиль.

Поради вчителям-предметникам

1. Підготуйте для дітей щось більше ніж «параграф 120, вправа 5».

Так робить вже багато наших колег, використовуючи сторонні ресурси чи створюючи власні. Діти виконують цікаві тести, переглядають фільми, готують проєкти. Однак є уроки, де треба просто тренуватися, без цього у школі нікуди. У такій ситуації знову допоможе натхненне слово вчителя!

2. Пишіть «Молодець!».

Ви не знаєте, чого коштувало родині вашого учня забезпечити виконання завдань: скільки разів вимикався інтернет, як часто дитина потребувала підтримки дорослих (а батьки вже все позабували), скільки разів переписувалася ця робота. А комусь, хто живе у селі, можливо доводилося навіть виходити у поле, де ловить мережа – щоб відправити роботу. Вкрай важливо налагодити емоційний контакт, підтримати дитину та її сім’ю.

Поради адміністрації ЗЗСО

У 80-ті минулого століття, у часи «великої педагогічної відлиги», разом з ідеями педагогів-новаторів Шаталова, Амонашвілі та Захаренка та інших в педагогічній пресі з’явилося поняття «управління, що надихає».

Пізніше в бізнес-літературі постало чимало інших відповідників, але для ситуації, в якій опинилася нині школа, формулювання «управління, що надихає» є найбільш влучним.

Месенджери дають можливість діяти швидко, тож надихайте вчителів опановувати нове, шукати і знаходити.
Стимулюйте взаємонавчання та обмін досвідом.
Допомагайте колегам розв’язувати проблеми.
Визнавайте досягнення.
Збережіть напрацьоване. Зараз чуємо звідусіль, що світ після карантину стане іншим. І школа також – кращою, ефективнішою. Всі матеріали, які учні та вчителі напрацювали за період карантину, мають бути збережені. Ви не знаєте, коли вони ще знадобляться.

Поради батькам

За цей місяць ви зрозуміли, що відбувається з дитиною у школі, переглянули її підручники, дізналися про те, як відбуваються уроки та які контрольні пише ваш школяр. Ймовірно ви відчуваєте деякий страх і маєте багато запитань.

Пам’ятайте дуже важливу річ: освіта вашої дитини зараз – і до випускного! – знаходиться у ваших руках. А тому сприймайте те, що вам доводиться робити, як норму.

1. Створюйте для дитини щоденний розклад, вчіть її визначати та дотримуватися дедлайнів, формуйте навчальні навички, надихайте і пояснюйте. Для когось це не новина, а хтось сподівався, що все зробить школа. Сподіватися більше не варто. Україна нині реформує школу, і результат колись неодмінно буде, але відповідальність за дитину та її освіту несете ви – і зараз.

2. Шукайте підтримку. Після карантину освіта стане іншою – онлайн нині активно об’єднує людей. В інтернеті ви зможете знайти і поради, й однодумців, і навіть супровід. Школа «Паросток», до прикладу, охоче надає консультацію і працює наразі з дітьми з усіх регіонів.

Фотоматеріали взяті з сайту школи “Паросток”.