Навчальний прийом «Тавтограма»: творче переосмислення навчального матеріалу
Принцип виконання та приклади вправ.
Як зацікавити школярів на уроці? Які навчальні прийоми залучити, щоб учні не лише відтворювали почутий на уроці матеріал, а й могли залучити творче мислення? Над цими питанням час від часу замислюється кожен учитель.
Отже пропонуємо оригінальний навчальний прийом, який неодмінно сподобається вашим учням!
Суть прийому та його переваги
Тавтограма – це прийом творчого переосмислення змісту будь-якого матеріалу, шляхом створення поетичних та прозаїчних форм, кожне слово в яких починається на однакову узгоджену літеру.
Приклад неримованої тавтограми на літеру «Ч»: Четверо чорнявих чоботарів човгали чоботами.
Приклад римованої тавтограми (автор Володимир Лучик):
Грізно грима грім горою –
Гонить гомін градобою.
Гнеться груш гнучке гілля.
Гонить гуси Гнат: – Гиля!
Опрацювання навчального матеріалу шляхом створення змістовних тавтограм дозволяє школярам:
- творчо переосмислювати відомості з предмету вивчення, а не просто пасивно відтворювати раніше почуту інформацію;
- систематизувати та осмислити набуті знання, а також навчитися активізовувати потрібні з них;
- розвинути творче мислення і кмітливість у процесі виконання креативних завдань.
Для виконання вправ зі створення тематичної тавтограми потрібно не лише володіти знаннями, а й уміти застосувати їх у заданих умовах.
Використання на уроках, приклади завдань
Багато хто вважає, що тавтограма призначена для роботи виключно на уроках літератури. Однак насправді цей прийом є універсальним. Його можна використовувати для опрацювання будь-якої теми у межах кожної навчальної дисципліни за програмою як з учнями молодших класів, так і зі старшокласниками.
Завдання 1 (для учнів початкових класів). Запропонуйте учням скласти змістовне речення (мікротекст) на певну тему, усі слова в якому починатимуться лише на угроджену літеру.
Приклад: Мама милувалася мамонтенятком, миючи милому малянкові маківку.
Завдання 2. Запропонуйте учням проаналізувати запропоноване речення, мікротекст чи вірш, написаний у формі тавтограми, визначити відповідні «закодовані» слова та пояснити їхній зміст.
Приклад: Проаналізуйте речення, знайдіть архаїзм та поясніть його значення.
- Нехай нас надихає на незламність нескорена натура незабутніх народів, нам, нащадкам, насталеним на незабудь.
На не́забудь, заст. — на згадку.
Завдання 3. Запропонуйте учням вставити пропущені слова в готовий короткий текст (римований чи ні), кожне зі слів в якому починається на однакову літеру.
Обов'язкова умова – слова мають відповідати змісту тексту. Якщо запропонований текстовий фрагмент римований, то вставлені слова мають зберігати загальну риму і метрику.
|
Завдання |
Приклад |
|
Сонно _______ сніжинки, Струмінь стомлено сичить. Стихли ______, стихли співи, Срібні співи серенад Сріблом ___________ сніжинки Спить самітній сонний сад… Сипле, стелить сад самітній Сірий смуток – срібний ____, Сумно стогне сонний струмінь Серце слуха ______сміх Серед саду страх сіріє. Сад солодкий спокій снить. |
Сонно сипляться сніжинки, Струмінь стомлено сичить. Стихли струни, стихли співи, Срібні співи серенад Сріблом стеляться сніжинки Спить самітній сонний сад… Сипле, стелить сад самітній Сірий смуток – срібний сніг, Сумно стогне сонний струмінь Серце слуха скорбний сміх Серед саду страх сіріє. Сад солодкий спокій снить. |
Автор вірша – Віктор Кобилянський.
Завдання 4. Запропонуйте школярам пояснити певний термін чи поняття, використовуючи слова лише на одну букву.
Поясніть значення атмосфери, використовуючи слова, що починаються на єдину літеру (наприклад на літеру «П»).
Приклад: Прохолодне повітря потомлених працею покриває, подих підтримує, пісні птахів переносить, полум'я підгодовує посеред пітьми.
Складання тематичних тавтограм – нелегкий, але надзвичайно цікавий процес! Поясніть школярам, що ця мовна головоломка під силу лише найкмітливішим, тому ваші учні обов'язково впораються!
Читайте також:
Користувач:
Наливайко Анастасія Юріївна
