Менше 2% шкільних бібліотек України мають достатню кількість книжок. Серед їхніх найбільших потреб — сучасна українська та зарубіжна художня література, нонфікшн. Щоб визначити стан бібліотек і їхні потреби, МОН уперше в історії незалежної України провело опитування. Воно тривало з 11 вересня до 9 жовтня 2026 року й охопило понад 10 000 шкіл (84,4% усіх ЗЗСО).
Результати показали, що лише у чверті опитаних закладів понад половину основного бібліотечного фонду оновили протягом останніх п’яти років. Лише третина опитаних закладів зазначила, що їхній основний фонд повністю відповідає потребам навчальних програм
Про достатню кількість наявної літератури повідомили лише 192 заклади — 1,8% усіх опитаних. Найчастіше заклади зазначали потребу в сучасній українській художній літературі — 87%, нонфікшні — 70% та зарубіжній художній літературі — 69%. Потребу в літературі іноземними мовами вказали 28% опитаних. У бібліотечних фондах переважають україномовні видання: медіанне значення їхньої частки становить 96%. У частині закладів ще триває списання російськомовної літератури.
Більшість опитаних закладів повідомила, що їхні бібліотеки не зазнали пошкоджень унаслідок повномасштабного вторгнення. Проте в понад 500 закладах пошкоджено бібліотечні приміщення, а в 380 — книжкові фонди. Про відновлення приміщень повідомили 197 закладів, а пошкоджених фондів — 137.
У половині опитаних закладів учні використовують бібліотеки для самостійного читання. У кожному п’ятому — активно шукають інформацію в інтернеті, а в 18% — виконують домашні завдання. Учителі та бібліотечні працівники також проводять у бібліотеках навчальні й соціокультурні заходи. Щоденні або щотижневі активності для учнів початкових класів організовують понад 6 000 закладів, для учнів базової школи — 5 503, а для старшокласників — 2 533.
Титульне фото: brdlyceum15.org.ua
Журналіст:
Огей Антон Володимирович
