Вважається, що в початкових класах виховання здійснюється в процесі навчання, а не під час проведення виховної години. Для цього застосовуються такі способи.
1. Включення ціннісних складових у проведення уроків (викладання предметів має на меті досягнення різних цілей виховання). А саме:
закріплення навичок поведінки у небезпечних ситуаціях;
заклик до здорового способу життя;
патріотичне виховання;
вирішення певних життєвих ситуацій.
2. Партнерські принципи роботи. Школярі та батьки задіяні в організації навчання.
3. Спілкування педагога з учнями у демократичному стилі.
4. Запровадження умов, в яких учні мають змогу творчої реалізації. (Педагог мотивує займатися пошуком інформації, формує навички роботи в команді).
