Одна із складових педагогічної техніки – уміння вербальної взаємодії. До них відносять володіння технікою мовлення та комунікативними якостями мовлення. Розрізняють мову – засіб спілкування, засіб обміну інформацією та мовлення – процес використання цього засобу, тобто функціонування мови. Мова живе в мовленні, усному й писемному. Мовлення без мови неможливе.
Ромашка і жучок
Ромашка стояла по коліна у траві та милувалася літнім ранком. Аж ось вона побачила великого жучка, який повільно летів до неї, натужно махаючи крильцями.
-Рятуй! – вигукнув жучок. – Ось-ось упаду. Ромашка нахилилась і підхопила жучка. Він притулився до її жовтого ока і завмер.
- Грійся на здоров’я. Що ж трапилося з тобою?
- Надумав біля дзвіночка політати,а він саме у росі купався. Стрепенувся і обілляв мене з голови до лапок. А з мокрими крильцями не політаєш.
Коли жучок відчув,що крильця висохли,знявся і полетів.
-Ромашка, ти гарна й добра,і я хочу віддячити тобі за допомогу. Подарую тобі танок літа. Жучок змахнув крильцями і почав танцювати. Він продовжував танок для ромашки,а всі милувалися цим дивом.
