Прослухала цікаву конференцію на тему"Сучасні підходи та інструменти профорієнтації у закладах освіти". Одне із завдань сучасної освіти – підготовка молоді до вибору професії і успішного здійснення професійної діяльності у дорослому житті. На кожному етапі освіти ця функція тісно пов’язана з іншими напрямами соціалізації учнівської молоді – навчанням і вихованням. Однак чомусь ефективність тільки системи професійної освіти (закладів вищої освіти та коледжів) заміряють за якістю професійної підготовки і кількістю випускників, працевлаштуванням за фахом після закінчення закладу освіти. Усвідомлений вибір молодими людьми своєї майбутньої професії є одним з важливих рішень, багато в чому визначає їхню подальшу життєву стратегію, а також чинить можливий вплив на їхню подальшу діяльність і якість життя. Швидко змінюваний світ, глобалізація, зростання рівня конкуренції на ринку праці, відмирання «старих» і поява нових професій – це та реальність, для орієнтації в якій необхідні відповідні знання та навички. Нині у світі спостерігається посилення вимог ринку праці до рівня професійної підготовленості кадрів, і це призвело до того, що суспільство все частіше і частіше порушує питання про проблеми профорієнтації молоді. Тому усвідомлений підхід до вибору майбутньої спеціальності виступає як індикатор розуміння соціальної і професійної ролі у суспільстві. Розвиток та самореалізація молоді є безумовною суспільною цінністю. Запровадження комплексної професійної орієнтації має стати одним з інструментів для реалізації цілей і завдань сталого розвитку України на період до 2030 року в напрямах «забезпечення всеохоплюючої і справедливої якісної освіти та заохочення можливості навчання впродовж усього життя для всіх» та «сприяння поступальному, всеохоплюючому та сталому економічному зростанню, повній і продуктивній зайнятості та гідній праці для всіх».
Стрічка блогів
- Всеосвіта›
- Стрічка блогів›
- Сучасні підходи та інструменти профорієнтації у закладах освіти
