Сучасні форми та методи роботи на уроках математики
в початкових класах у контексті НУШ
Офіційний курс підвищення кваліфікації від Діани Білинець
В курсі розглянуто можливості застосування сучасних комп'ютерних програм та інтернет-ресурсів для підготовки та проведення уроків математики в початковій школі відповідно до вимог НУШ.
Уроки математики – нескінченний простір для творчості вчителя та учнів. Світ цифр, рівнянь і завдань настільки багатогранний, що для кожної теми можна знаходити безліч різних способів вивчення, і тут на допомогу приходять новітні технології, ігри, сучасні методи.
Мета
ознайомити з сучасними формами та методами роботи на уроках математики; розвивати професійні компетентності вчителів математики щодо реалізації вимог НУШ; сприяти систематизації процесу навчання учнів з використанням варіативних форм та індивідуального підходу в умовах війни; навчити розробляти рухливі та настільні ігри, швидко шукати матеріали в інтернеті та освітніх платформах; створювати електронні дидактичні засоби: google форми, вебквести, математичні вправи в онлайн конструкторі; ознайомити з ресурсом «Twinkl» і навчити створювати навчальні матеріали у креативному конструкторі twinkl; навчити легко розробляти цікаві уроки з елементами настільних математичних ігор.
Завдання
Навчити вчителів користуватися онлайн-програмами для створення google-форм, вебквестів, математичних вправ в онлайн конструкторах, вебквестів, тестів, настільних ігор та матеріалів для класу;
Готовність навіть молодих фахівців до інноваційної педагогічної діяльності. Допомога в особистісно професійній самореалізації вчителів.
Ознайомлення з новітніми методиками, які варто використовувати на уроках.
Удосконалення професійно-педагогічної компетентності вчителів у їх практичній діяльності для реалізації та інтеграції інноваційних освітніх математичних методик, створених для ефективного проведення уроків.
Навчити педагогів створювати дидактичний, навчальний, ігровий матеріал до уроків та проводити заняття ігрового характеру.
Опис досягнутих результатів навчання
осмислення методичних засад сучасного педагогічного процесу навчання математики у школі;
уявлення про дидактичні вимоги НУШ до сучасного уроку математики;
системне уявлення розвивальних ресурсів, що використовуються у викладанні математики в школі.
визначення універсальних навчальних дій та компетентностей, що формуються в освітній галузі «Математика»;
застосовання онлайн-ресурсів для візуалізації процесу навчання математики;
проведення навчальних занять з опорою на досягнення сучасних інформаційних технологій;
вміння створювати власні практичні розробки для уроку математики із залученням засобів ІКТ;
розуміння проблем активності учнів, тобто готовність та бажання до навчання;
удосконалення професійно-педагогічної компетентності в практичній діяльності для реалізації та інтеграції сучасних методів та прийомів для заохочення учнів до навчання математики;
отримання нової компетенції в галузі сучасних педагогічних технологій та практики їх застосування в освітньому процесі, необхідної для професійної діяльності та підвищення професійного рівня.
Дякую за отримані знання, уміння, навички
