- сmворення сприятливих і комфортних умов для організації навчально-виховного процесу школи, розвитку комплексного навчально-методичного забезпечення навчальних предметів;
- створення позитивного іміджу шкільної бібліотеки через пошук сучасних, найбільш привабливих для читача форм популяризації книги, реклама бібліотеки, а також послуг, які може запропонувати бібліотекар;
- удосконалення системи організації відкритого доступу читача до різноманітних джерел інформації;
- повноцінне задоволення потреб учасників навчально-виховного процесу в навчальній;
- удосконалення довідкового і науково-популярної літератури, забезпечення її різноманітності;
- удосконалення системи робити шкільної бібліотеки в напрямі використання інформаційних технологій, роботи з електронними носіями інформації.
- своєчасне надання учням і вчителям доступу до потрібної інформації, удосконалення досвіду під час аналізу інформаційних потреб, задоволення освітніх індивідуальних запитів, інтересів.
- проведення заходів із залученням літератури, що сприяє збагаченню життєвого досвіду учнів і передачі культурних цінностей.
- співпраця з учителями у формуванні системного підходу до роботи з інформацією з їхніх предметів, щоби з перших років навчання у школі пошук і використання ір-технологій стали повсякденною практикою в житті кожного учня.
- допомога учителям та учням в ознайомленні з кращими друкованими й аудіовізуальними матеріалами з усіх галузей знань.
- співпраця з учнями та і вчителями у проведенні класних заходів із застосуванням різних носіїв інформації.
- прищеплення дітям любові до книги;
- навчання учнів – читачів користуватися бібліотекою, її фондом, довідково – бібліографічним апаратом;
- розвиток в них вміння володіти інформацією;
- виховання інформаційної культури, постійного прагнення читачів до пошуку інформації, свідомого, осмисленого добору інформаційних джерел;
- вивчення потреб та запитів читачів.