Рухливі ігри

Вітаю! Давайте,поговоримо з вами про рухливі ігри.На мою думку, ці ігри є важливим засобом всебічного виховання дітей дошкільного віку. Якщо,правильно дібрані ігри це буде сприяти гармонійному розвитку дітей.

Я хочу вам запропонувати ігри для старшого дошкільника.

Мета:

• Навчальна:навчити дітей бігу врозтіч з ловінням,

• Розвивальна: розвивати увагу, пам’ять

• Виховна: виховувати витримку,комунікативність

Ігрове завдання: Якщо ти рибалка зловити одну рибку,якщо ти рибка то втікти від рибалки

Правила гри:У грі може брати участь 15-25 дітей(вся група).Вихователь за допомогою лічилки вибирає 2-3 дітей які будуть рибалки,а всім іншим дітям роздає маски рибок.Потім між рибками та рибалками виникає діалог,після нього рибалки мають зловити рибу. Риба вважається пійманою, коли рибалка торкнувся її рукою. Коли рибалки спіймали хоч по одній рибці, вибирають інших рибалок

Ігрові дії: Вихователь повідомляє дітям завдання та правила.Після цього діти приступають до гри.

Результат гри: Діти повинні бігати не наштовхнувшись один на одного, чергує біг з відпочинком.У результаті у дітей розвивається увага.Та виникають якості комунікативності,бажання займатися спортом.

Ігровий матеріал: маски рибок

Хід гри

Серед дітей обирають 2-3 рибалок, всі інші – рибки. Рибалки стають на одному місці, майданчику, рибки – на іншому. Між ними відбуваються такий діалог. – Рибалки, рибалки, що в’яжете? – Сітку! – Кого будете ловити? – Рибку. – Яку? – Карасів і щуку! – То ловіть! Рибки розбігаються по всьому майданчику, кожний рибалка намагається піймати хоч одну рибку.

Початковий рівень :Дитина бігає наштовхаючись на інших,але з допомогою вихователя у нього все виходить

Середній рівень:Бігає правильно не наштовхуючись один із найперших спіймав рибку

Високий рівень: Бігає правильно не наштовхнувшись один на одного, чергує біг з відпочинком найперший впіймав рибку.

Мета:

• Навчальна: удосконалювати навички бігу;

• Розвивальна:розвивати витримку, кмітливість.

• Виховна:виховувати любов до спорту

Ігрове завдання: Якщо ти веселка то впіймити дитину в якої немає певного кольору,якщо ти гравець в якого немає цього кольору то втікти від веселки.

Правила гри: У грі беруть участь 15-25 дітей(вся група). За допомогою лічилки обирається «Веселка», який повертаєть­ся обличчям до гравців, піднімає руки в сторони.Веселка називає колір якщо у гравця є цей колір то він спокійно проходить якщо немає,то повинен пробігри під «Веселкою».

Ігрові дії: Вихователь повідомляє дітям завдання та правила.Після цього діти приступають до гри.

Результат гри: Діти правильно додержуються правил.Розвивають кмітливість та витримку.

Хід гри

За допомогою лічилки обирається «Веселка», який повертаєть­ся обличчям до гравців, піднімає руки в сторони (протягом усієї гри «Веселка» залишається на своєму місці). «Веселка» називає який-небудь колір. Гравці знаходять цей колір у себе в одязі, торкаючись цього кольору, спокійно проходять під «Веселкою» (під його руками). Якщо у гравця відсутній по­трібний колір і немає можливості торкнутися названого кольору, він повинен швидко пробігти під «Веселкою». Якщо «Веселка» квацнув гравця, то він стає новим «Веселкою» і гра продовжу­ється.

Початковий рівень: Діти обманюють веселку і кажуть,що в них є цей колір,тим самим проходять на іншу сторону,але з допомогою вчителя більше не порушують правила.

Середній рівень: Дитина правильно виконує всі правила та правильно пробігає під веселкою

Високий рівень: Дитина самостійно виконує всі правила,якщо в неї немає кольору то найперша пробігає під веселкою на іншу сторону.