Вітаю, дорогі друзі!
Поговоримо про важливість розвитку акторських здібностей вихователів.
Я вважаю доцільним розвивати артистичні здібності, оскільки від рівня розвитку артистизму у вихователя, залежить і ступінь його досягнень у вихованні дітей. Педагога повинні поважати, тому в своєму арсеналі він повинен мати маску строгості і своєчасно її одягати. У цьому може допомогти тільки артистизм. Треба зуміти зобразити емоції схвалення, злості або обурення. Це необхідно вихователям для контролю над ситуацією. Адже діти не будуть хотіти дізнатися щось нове на заняттях, якщо їх вихователь нудний.
Розвиток артистизму передбачає продумувати образи, які не відповідають внутрішнім переживанням. Адже людина часто стикається з ситуаціями, коли дійсно потрібно приховати свої емоції.
Як розвинути артистизм:
• Необхідно навчитися контролювати думки. Людина повинна думати лише про те, що допоможе йому вести конструктивний діалог. Для цього необхідно прибрати думки, які зашкодять спілкуванню.
• Намагатися приховувати справжні емоції. Людина не в змозі контролювати тільки напрямок своїх зіниць. Сльози, роздратування, посмішка, сміх, тремор - все це може підкоритися його волі. Але потрібно тренуватися.
• Навчитися ставитися до інших лояльно. Це складно зробити, коли охоплюють емоції.
• Приховувати невпевненість. Для цього необхідно багато спілкуватися з людьми, які викликають це почуття. Таким чином людина тренує не тільки артистичність, а й впевненість в собі.
3 гри для розвитку артистичних навиків від Ольги Сумської
Акторська гра у м’яч
Найкраще грати у компанії 4-5 чоловік. Всі сідають у коло і кидають один одному м’ячик, проговорюючи слово, яке зображує той чи інший прояв емоцій чи дію.
Зображувати потрібно одразу, як отримав м’яч, без роздумів. У цьому сила імпровізації. Ця вправа допомагає розкрити емоційний потенціал, тренує розкутість.
Наприклад, перший гравець кидає іншому м’яч і каже: «Я лечу!» Той, хто зловив, починає зображувати політ (відкладати м’яч не обов’язково).
Завдання - максимально передати слово в емоції. Варіантів безліч: «Я плачу», «Я сварюсь», «Я захоплений», «Я знітився». Важливо швидко переключатись з емоції на емоцію.
Скоромовлення
Влаштовуйте родинні змагання з найкращого виконання скоромовок. Дикція — запорука вдалого виступу дитини. Говорити зі сцени треба не просто виразно, а й дуже чітко. У цьому допоможе тренування мовленнєвого апарату.
Пропоную кілька улюблених для вашого тренування з дітьми:
Вередували вереднички, що не зварили вареничків. Не вередуйте, вередниченьки, ось поваряться варенички.
Біжать стежини
Поміж ожини
І вже у Жені
Ожина в жмені
Ґава ґаву запитала:
– Ти на ґанок не літала?
– Не літала я на ґанок,
То й проґавила сніданок
Бук бундючивсь перед дубом, тряс над дубом бурим чубом. Дуб пригнув за чуба бука. Буде букові наука.
«Зоопарк» та музичний «Крокодил»
Діти обожнюють цю гру – вона допомагає тренувати уяву та образне мислення, здогадливість. Правила прості: гравець зображує тварину чи птаху, використовуючи всі доступні методи — звуки, жести, рух. Можна розігрувати сценки з тваринами за участю кількох дітей та дорослих.
Варіантом гри може бути «Музичний Крокодил» з картками, на яких написані слова відомих пісень. Той, хто витягнув картку, має без слів зобратити стрічку з пісні, щоб її назвали інші учасники.