Проглянула дуже цікавий та корисний вебінар за темою : « Ресурсна кімната в закладі освіти: наповнення і функціонування".
Ресурсна кімната в закладі освіти - це спеціально обладнаний простір, призначений для всебічного розвитку учнів з особливими освітніми потребами, а також для психологічного розвантаження та надання індивідуальної та групової підтримки. Вона сприяє адаптації дітей з ООП до навчання в інклюзивному середовищі, надаючи можливість навчатися разом з іншими дітьми.
Наповнення ресурсної кімнати включає:
Навчально-пізнавальну зону:
Робоче місце вчителя, місця для індивідуальних та групових занять, сенсорний куточок, ігрову зону.
Зону психологічного розвантаження:
Релаксаційне місце з м'якими меблями, іграшками для сенсорної інтеграції, музичними інструментами.
Побутово-практичну зону:
Куточок для самообслуговування (набір посуду, кухонні прилади, шафи для одягу).
Засоби навчання та матеріали:
Спеціальні дидактичні матеріали, корекційні ігри, спортивно-ігрове обладнання.
Функціонування ресурсної кімнати:
Надання індивідуальних та групових психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг.
Створення комфортних умов для переходу від ігрової діяльності до навчальної.
Надання підтримки у подоланні труднощів у навчанні та соціалізації.
Забезпечення психологічного розвантаження та емоційної стабілізації.
Розвиток навичок самообслуговування та соціальної адаптації.
Використання ресурсів кімнати всіма учнями закладу, у тому числі для психологічного розвантаження.
Важливо:
Ресурсна кімната має відповідати принципам універсального дизайну та розумного пристосування.
Організація простору має бути гнучкою та адаптивною до потреб конкретних учнів.
У роботі з дітьми в ресурсній кімнаті мають брати участь корекційні педагоги, психологи та інші фахівці.
Заняття в ресурсній кімнаті мають бути сплановані з урахуванням індивідуальних потреб та особливостей учнів.
Дякую!
