Рефлексійна форма учасниці
онлайн-марафону
«Траєкторія розвитку сучасного педагога»
Іванько Лариса Миколаївна
Марковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів Бобровицької міської ради Бобровицького району Чернігівської області, учитель української мови та літератури
Оцініть технічну організацію онлайн-марафону «Траєкторія розвитку сучасного педагога»:
Відмінно
Оцініть, наскільки цікавим та корисним для Вас було змістове наповнення онлайн-марафону «Траєкторія розвитку сучасного педагога»:
Відмінно
Важко визначити, який день онлайн-марафону «Траєкторія розвитку сучасного педагога» сподобався найбільше, найемоційнішим був останній день, але це був апогей, кульмінація усіх днів навчання.
День 1
День 2
День 3
День 4
День 5
Учителю не вистачає часу або досвіду, щоб самостійно всього досягнути. Добре, коли поряд є друзі, які допоможуть. Марафон надав можливість отримати знання й досвід, без яких сьогодні неможливо рухатися. Детально познайомити з роботою сайту, вимагаючи виконувати завдання – це єдино правильний шлях. Це вудка, а не риба!
Я намагалася самотужки використати конструктор тестів, але під час дистанційного навчання не було можливості розбиратися. І лише на другий день онлайн-марафону все стало на свої місця. 8 типів запитань – це супер! Хочеш, літературний диктант створюй, хочеш, карту географічну використовуй. Цього не зустрічала серед україномовних ресурсів.
Мені хотілося розробити лінгвістичні судоку. Я закінчила свою збірочку. І завдяки «Оголошенням» вперше в житті спробую виставити роботу на продаж. Без марафону, може, колись і дізналася б, для чого цей заголовок, а без промови Лесі Анатоліївни в останній день марафону так і не зважилася б.
Можливо, є інформація, яку я не скоро буду використовувати, але немає зайвих емоцій, бо з тих емоцій ростуть крила.
Команді «Всеосвіти» хочу побажати задоволення від роботи, вдячності від тих, для кого працюєте, безліч цікавих ідей та міцного здоров’я для їхньої реалізації!