Психолого-педагогічна діагностика: практичні кейси для корекційних педагогів.
Психолого-педагогічна діагностика - це система, в основу якої покладено психолого-педагогічні теорії, методології та методики, що дозволяють дати точну оцінку навчальних досягнень школярів, ефективності педагогічної діяльності, розвитку психічних властивостей, досягнутого індивідом або групою. Умовно всі типові завдання можна віднести до двох класів, виходячи з головних функцій школи - функції освіти і функції виховання. У реальній практиці ці дві функції тісно переплетені між собою. До предмету освітньої діяльності школи можна віднести формування наступних психічних властивостей і функцій:
- знання, вміння та навички за конкретними предметних дисциплін;
До предмету виховної діяльності можна віднести формування наступних психічних властивостей:
- характеру, волі і цілеспрямованості;
- підготовку юнаків і дівчат до усвідомленого вибору сфери професійної діяльності на основі гармонійного поєднання інтересів і здібностей.
