Педрада №8 лютий 2024р.
«Створення інноваційного освітньо-виховного середовища у закладі».
У нашому закладі є 5 кабінетів для початкової школи. У кожному з них є розвивальні осередки із специфічним наповненням: Осередок Комунікації,Тематичний Осередок або Зона Відкриттів, Осередок Тиші,Осередок Матеріалів, Осередок Новин,Осередок Читання,Осередок вчителя. Кабінети оснащено комп’ютерами, проекторами , принтерами. Наші коридорні приміщення — особливі. Адже на підлозі в нас яскраві малюнки , на стінах —пейзажі, стенди на яких розміщуємо та регулярно змінюємо інформацію для дітей та батьків. Таке оформлення коридорів викликає в дітей почуття радості, комфорту, коли вони йдуть на заняття.
У закладі сформовано потужне фізкультурно-оздоровче середовище. Основні його об’єкти — спортивна зала, спортивний майданчик.
Спортивна зала захоплює дітей цікавими заняттями з різноманітним інвентарем, спортивним обладнанням. Завдяки цьому спортивна зала стала ще привабливішою, діти завжди хочуть сюди повернутися.
Новий проєкт — «Кабінет безпеки».
Питання безпеки дитини на вулицях міста — важливе. Але дитині ще складно розуміти правила руху пішоходів та транспорту. Тому творча група педагогів разом з старшокласниками створили проєкт в якому розміщено 4 осередка.
Тепер складні питання правил поводження на дорозі діти опановують із захопленням та цікавістю.
Отже, ми створили в нашому закладі повноцінне предметно-просторове розвивальне середовище. Педагоги мають відповідну позицію в організації діяльності дітей у ньому. Так ми реалізовуємо завдання сучасної освіти, збагачуємо дитячу діяльність та розвиваємо особистості дітей.
Яке ж оновлене освітнє середовище нашого закладу , з’явилась ресурсна кімната для дітей з ООП.
Голова ШМО вчителів початкової школи : Ташева А.П.