Художньо-продуктивна діяльність (малювання)
Тема: «Намалюємо кавун бокастий і смугастий»
Програмові завдання:
— вчити дітей малювати з натури засобом «по вологому»;
— формувати навички зорової оцінки зовнішніх ознак зображуваного об’єкта;
— розвивати естетичне сприйняття, зображувальну творчість малят.
Матеріали та обладнання: аркуш білого паперу, фарби, пензлики; малюнок кавуна або муляж.
План
1.Читання вірша «Красень кавун».
Вихвалявся кавун край городу:
— Хто за мене кращий на вроду?
Хто за мене кращий, кругліший?
Хто за мене в світі смачніший?
І квасоля, й огірки дивувалися,
На красеня кавуна задивлялися.
2. Розповідь вихователя про те, що кавун — це ягода. Які ще ягоди ви знаєте? Як називається професія людини, яка малює картини? Якщо скласти всі ягоди на столі й намалювати їх, то така картина називається натюрмортом.
3. Мотивація: «Як справжні художники, спробуємо намалювати свій натюрморт, використавши для цього наш кавун».
4. Розглядання кавуна: визначення кольору, форми, розміру.
5. Показ прийому малювання.
6. Самостійна діяльність дітей та індивідуальна допомога вихователя.
7. Підсумок. Виставка дитячих картин.
