Прочитай текст. После прочтения выполни письменную работу( ответить на вопросы)
ДРУГ ДЕТСТВА
- Папа, купи мне грушу, не съедобную, а обыкновенную кожаную боксёрскую грушу!
- А тебе зачем? - сказал папа.
- Тренироваться, - сказал я. - Потому что я буду боксёром и буду всех побивать. Купи, а?
- Перебейся как-нибудь без груши. Ничего с тобой не случится, - сказал папа, смеясь.
Я на папу обиделся за то, что он мне так со смехом отказал. И мама сразу же заметила, что я обиделся, и тотчас сказала:
- Стой-ка, я, кажется, что-то придумала.
И она наклонилась и вытащила из-под дивана большую плетёную корзинку; в ней были сложены старые игрушки, с которыми я уже не играл.
И вдруг мама достала со дна корзинки здоровущего плюшевого Мишку.
- Вот. Это тот самый, что тебе тётя Мила подарила. Тебе тогда два года исполнилось. Хороший мишка, отличный. Чем не груша? Ещё лучше!
И тут её позвали к телефону, и она вышла в коридор.
А я очень обрадовался, что мама так здорово придумала. И я устроил Мишку поудобнее на диване, чтобы мне сподручней было об него тренироваться и развивать силу удара.
И я вот так посмотрел на него и вдруг вспомнил, как давным-давно я с этим Мишкой ни на минуту не расставался, повсюду таскал его за собой, и сажал его за стол рядом с собой обедать, и спать с собой укладывал, и укачивал его, как маленького братишку, и шептал ему разные сказки прямо в его бархатные твёрденькие ушки, и я его любил тогда, любил всей душой. И вот он сидит сейчас на диване, мой бывший самый лучший друг, настоящий друг детства, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него силу удара...
- Ты что, - сказала мама, она уже вернулась из коридора. - Что с тобой?
А я не знал, что со мной, я долго молчал и отвернулся от мамы, чтобы она не догадалась, что со мной, и я задрал голову к потолку, чтобы слёзы вкатились обратно, и потом, когда я скрепился немного, я сказал:
- Со мной ничего... Просто я раздумал. Просто я никогда не буду боксёром.
По В. Драгунскому
2. На двойном листочке дай ответы на вопросы.
Какая тема этого произведения?
В чём заключается основная мысль произведения?
К какому типу текста это произведение относится?
За что мальчик обиделся на отца?
Что предложила мальчику мама? Как мальчик сначала отнёсся к этому предложению?
Что помешало герою рассказа тренировать на Мишке силу удара? Почему он выделен в отдельный абзац? Как можно его озаглавить?
Напиши отношение мальчика к своей игрушке.
Почему мальчик передумал быть боксёром? Какие ключевые слова помогают нам понять причину такого решения мальчика? Можно ли утверждать, что герой рассказа умеет дружить?
