Тема 28 ( 18.03)
Тема уроку: Демократія. Забезпечення народовладдя у демократичній державі.
1.Демократія.
Один з найважливіших критеріїв зрілості суспільства — ступінь його демократичності (рівень демократії). В його демократизації суб’єкти політичного процесу вбачають мету, умову, ефективний засіб оновлення суспільного життя, радикальну трансформацію політичної системи, гарантію незворотності цього процесу. Демократія відіграє прогресивну роль у розвитку суспільства. Від її повноти залежить розвиток усіх сфер громадянського життя, адже кожна людина — творець демократії. Від її енергії залежить сила демократії. Сьогодні в Україні відбувається процес розбудови держави, утвердження демократії. Отже, те, якою буде наша держава, залежить від нас, оскільки саме ви і є її майбутнім.
Метод «Коло думок»
І. Проаналізуйте вислови.
1) Демократія це не влада більшості, а захист меншості. (А. Камю)
2) Демократія пропонує правити кожному з нас, тобто, всі ми маємо владу втручатися в суспільні справи. (X. Ортега-і-Гассет)
3) Воля народу найкращий закон. (У. Грант)
ІІ. Зберіть усі можливі варіанти визначення терміна демократія та узагальніть їх.
Робота з літературним джерелом
У VI ст. до н. е. у Давній Греції якось рабовласник спитав свого раба: «Чи знаєш ти, рабе, що я можу вчинити з тобою так, як захочу?». «Так, — відповів раб, — я обплутаний кайданами рабства, але думки мої не знають пут». Історія не зберегла імені рабовласника, ім’я ж мудрого раба знають всі — Езоп.
- · Що мав на увазі Езоп?
Формування поняття
Демократія — це слово походить з часів Давньої Греції і в перекладі з грецької означає «владу народу». У ранній період свого існування в Давній Греції демократією вважали особливу форму або різновид організації держави, за якої влада належить не одній особі (монарху чи тирану), і не групі осіб (аристократам чи олігархам), а усім громадянам, що користуються рівними правами на управління державою.
Запитання
1. Хто є носієм і джерелом влади в Україні? Який правовий документ зафіксував це положення?
2. У чому полягає роль конкретної людини у демократичному суспільстві?
3. Чи є Україна демократичною державою? Доведіть.
Робота з підручником
на основі матеріалу підручника ( параграф 20) виконайте завдання:
- Які відомі вам форми народовладдя (демократії)?
- Складіть схему «Форми народовладдя (демократії)».
- Складіть порівняльну таблицю «Переваги і недоліки демократії».
Домашнє завдання
1. Опрацювати параграф 20
2. Скласти запитання для опитування громадської думки за темою: «Перспективи утвердження демократії в Україні»;
Сайти
1. posibnyky.vntu.edu.ua/politolog/172..htm
2. https://uk.wikipedia.org/wiki/Демократія
3. www.zgia.zp.ua/gazeta/VISNIK_34_6.pdf
4. http://readbookz.com/book/176/5768.html
Тема 27 ( 11.03)
Тема уроку: Тематичне оцінювання за розділом ІІІ “ Людина в соціокультурному просторі”.
1.Повторити параграфи 14-19
2.Завдання
1. Чи є актуальною толерантність у сучасному світі? Обґрунтуйте вашу думку.
2. Чи погоджуєтесь ви з думкою про те, що стереотипи — це міфи нашої свідомості, бо отримуючи їх у спадок від наших батьків і нашого оточення ще з дитинства, ми віримо в них бездоказово? Чому?
3. Заповніть таблицю «Вербальна й невербальна комунікація».
|
Вербальна комунікація |
Невербальна комунікація |
|
|
|
4. Чи погоджуєтеся ви з усталеною тезою, що спілкування-основа взаємовідносин між людьми?
5. Що таке соціальні цінності та яку роль у житті суспільства відіграє соціальна відповідальність?
6.Якби вас запросили бути посередником у залагодженні конфлікту, які якості й вміння вам знадобилися б? Складіть перелік із 3-4 позицій.