Гра терапевтична. Застосовується для:
дітей зі страхами, перш за все страхом темряви.
дітей з тривожністю
для недовірливих дітей
для зміцнення позиції дорослого, альфа-позиції
зміцнення прихильності
зміцнення довіри близькому дорослому
сенсорного розвитку
розваги
Вимикаємо в кімнаті світло, закриваємо двері, залишаємо тільки маленький нічник у кутку. І беремо ліхтарик. А краще два!
Батьки і дитина! Разом!
Так, є велика спокуса в цьому місці вискочити і закрити
двері). Але це не воно.
Отже, кожен бере ліхтарик в руки і поки не вмикає його. Сидимо, тремтимо, нібито ми, наприклад, заблукали в лісі.
Вдивляємося в темряву перед собою і вигадуємо, страшним голосом озвучуючи, і вказуючи де це все живе зараз, або навіть називаючи (під столом, за фіранкою, на шафі). Здається я бачу ведмедя! здається я бачу людожера, здається це ступа баби яги, здається .... (І все з репертуару свого внутрішньосімейного фольклору), чуйно відчуваючи, що для дитини можливо. Намагаємося самі не сильно злякатися.
Дуже добре, якщо в кімнаті є легкий бардак. (У вас же є? Ми ось завжди готові до такої гри))).
Після того, як деякий час потримали напругу, дістаємо ліхтарики. Ось! Я знайшов світлячка! Він посвітить нам! І починаємо обходити світловим променем по колу! А !!!! Це був не людожер, а твій рюкзак! Ось смішно - це була не ступа, а корзина! Це ж не Баба Яга, а купа сміття всього лише!
Потім можна знову ліхтарики вимкнути і ще по колу. Обережно! Дітям може захотітися вивертати ящики на підлогу і в темряві лякатися вмісту!
А можна ще кожному по два ліхтарика і ніби їхати на машинах, освічуючи фарами. Тут ще цікаво синхронно повертати. Дуже цікавий досвід. Який дуже важливий саме в потенційно страшній ситуації. Я перебуваю там, де мені зазвичай страшно, але мій мозок зайнятий справою, а не формуванням страхітливих картин.
Або навіть взяти кожному по коробці від взуття, прорізати дві дірки, туди ліхтарики і це машина кожного. Отримавши по такій машині можна пересуватися в початок цього тексту і починати спочатку. Лякатися, прояснювати ситуацію, тренувати мозок і психіку, відрізняти уявні і реальні загрози і свої реакції на них.
з Игра. Развитие детей и родителей. Терапия игрой
