Сучасний фармацевтичний ринок праці потребує фахівця, який не тільки володіє великим обсягом теоретичних знань, але й вміє використовувати їх для творчого вирішення практичних проблем, здатного швидко адаптуватися до мінливих умов сьогодення. Для підготовки такого фахівця найбільш ефективними є інтерактивні форми навчання, які сприяють розвитку аналітичного, критичного та творчого мислення.
У вивченні дисципліни ОЕФ, як спеціальної дисципліни у підготовці фармацевтичних фахівців, доцільним є використання такої інтерактивної форми навчання як ділова гра – імітація по суті своїй майбутніх професійних дій студентів-фармацевтів. Використання саме такого методу навчання дозволяє створити найбільш сприятливі психологічні умови для спонукання студентів до пізнавальної активності та дозволяє пізнати специфічні особливості майбутньої професії.