Мета: розвиток рефлексивної самосвідомості учнів у період адаптації до школи; формування вміння співпрацювати.
Матеріали: великий квітковий горщик, земля або пісок, сухі гілки дерева, камінчики для зміцнення стовбура, скотч, кольоровий папір, стрічки, ножиці, фломастери.
Хід гри
1. Психолог. Діти, сьогодні я хочу розповісти вам одну притчу. Послухайте її уважно.
Згідно з легендою, в світі існують дивовижні дерева, що приносять успіх і виконують бажання. Багато сміливців намагалися знайти їх, але поверталися ні з чим. Тоді вони оголосили історію про ці дерева вигадкою і перестали шукати їх. Але людям так хотілося вірити в легенду! І вони стали наділяти особливими здібностями звичайні дерева, вірячи, що ті принесуть їм успіх. А щоб закріпити своє бажання, люди прив'язували до дерев шматочки тканини. Але незабаром з'ясувалося, що багато дерев від цього гинуть. Чи то вузлики виявлялися занадто міцними, і це заважало текти деревним сокам; чи то бажання людей були такими невгамовними, що дерево не могло впоратися з ними ... Люди забули найголовніший секрет легенди, який свідчив: «І дерево це людина сама робить, а живить його успіхами і досягненнями своїми».
2. Питання для обговорення:
Як ви зрозуміли притчу?
Де можна знайти дерево успіху і досягнень?
Як ви розумієте слова «успіх», «досягнення»?
Яких успіхів і досягнень у шкільному житті ви хочете досягти?
Чи хочете ви виростити таке дерево у себе в класі?
3. Виготовлення дерева із запропонованого матеріалу. Попередньо обговорити з дітьми, як виготовити дерево, як його зміцнити, позначити свою гілочку на дереві особливим знаком, не схожим на інші. Після обговорення діти виготовляють і садять дерево, вибирають собі на дереві гілочку, оформляють її за своїм бажанням.
4. Психолог звертає увагу дітей на листочки (трьох кольорів).
Психолог. Кожне ваше досягнення або успіх допоможе дереву покритися різнобарвним листям. Якщо ви досягнете успіхів у навчанні - з'явиться зелений листочок, якщо ви навчитеся успішно спілкуватися один з одним - з'явиться червоний листочок, якщо досягнете успіхів у виконанні шкільних правил - жовтий. Як тільки на вашій гілочці з'являються будь-які три листочка, відразу розпускається квітка, ще три листочка - ще квітка. Так ми з вами зможемо зробити диво - наше дерево зацвіте серед зими. Все залежить від вас!
(Надалі дерево допоможе дитині усвідомити, що у неї виходить найкраще, а над чим ще треба попрацювати. Можливий такий варіант: якщо на гілочці з'являються листочки різного кольору, то квітка велика, якщо одного і того ж кольору, то невелика. Важливо при обговоренні успіхів пам'ятати головний сенс притчі - все в твоїх руках.)
5. Психолог. Я впевнена, що сьогодні на кожній гілочці з'явиться листочок. Як ви самі вважаєте, якого він кольору і чому?
Кожна дитина оцінює свої досягнення, прикріплює листочок до своєї гілочки. Якщо дитина не може, то дорослий разом з іншими дітьми може їй допомогти.
6. Питання для обговорення:
Хлопці, чи подобається вам наше дерево? Чому?
Що вам сподобалося сьогодні на занятті?
Психолог. Дерево буде знаходитися в нашому класі. Щотижня ми зможемо підводити підсумки і спостерігати, як воно змінюється. У когось гілочка зацвіте швидше, у когось повільніше. Ви зможете побачити, кому з вас треба допомогти, кому подумати про своє ставлення до оточуючих, про правила поведінки. Головне - пам'ятати, що краса дерева залежить від вас, тому що воно харчується вашими успіхами і досягненнями.
Наталя СОЛОВЙОВА
