Проглянула вебінар за темою : «Авторський читацький щоденник як новітній інструмент розвитку внутрішньої мотивації особистості».
Заслухала результати міжнародних досліджень PISA та висвітлила для се сучасний рівень читацької грамотності учнів та учениць, презентувати новітній методичний інструмент з розвитку літературної компетентності учнівства НУШ. Одержала розуміння сутності поняття «читацька грамотність», шляхів її формування та сучасного стану, осмислення взаємозвʼязку внутрішньої мотивації і читацької культури учнів та учениць НУШ. Одержала здатність використовувати новітній інструмент розвитку читацької грамотності — авторський читацький щоденник, здатність застосовувати читацький щоденник у власній педагогічній діяльності. Дякую!
