Всі знають, що в початковій ланці осіти такий предмет, як інформатика не оцінюється. Але ж саме оцінка позаяк є улюбленим стимулом для учнів (принаймні в моїх учнів)). Як же їх заохотити? Звісно ж згадати, що сучасним дітям може бути цікавим. Батл? Так, це саме воно. Оголосіть батл між класами чи навіть групками в одному класі.
На уроці інформатики, коли діти вчили тему “Інтернет”, я запропонувала своїм енерджайзерам фото – батл на найбільш креативну та веселу фотографію. Для більшої цікавості дала їм фотобутафорію (хто не знає, що це – ось вам підказка – https://www.google.com/search?rlz=1C1SQJL_ruUA805UA806&q=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B0%D1%84%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwj4073wo9fgAhXKzaYKHelLDJoQsAR6BAgFEAE&biw=1366&bih=625#imgrc=PD3WO3WSaMj2XM:)
А на своїй сторінці у Фейсбуці (звісно з дозволу батьків та класного керівника) розмістила всі фото, що зробили учні. Всі бажаючі лайкали найкращі фотки, так і вибрали переможця) Діти самі лайкали, просили батьків та друзів, навіть учнів з паралельних класів. При цьому ніхто не вдавався до образ в Інтернеті, бо пам’ятали наш урок про кібербулінг та безпечний Інтернет)
Для тих, хто вважає, що це не стимул і просто дитячий садочок – після цього учні щоуроку питали, чи будемо ми робити ще щось таке) Навіть обіцяли, що зроблять всі домашні наперед. От вам і креатив від учнів. От і здорова конкуренція та боротьба з кібербулінгом на додачу)
