Опубліковано 1 квітня 2021 о 08:59
0 0

9 клас Випадкова подія. Ймовірність випадкової події

Вітаю усіх!

Тема сьогоднішнього уроку "Випадкова подія. Ймовірність випадкової події".

Записуємо у робочих зошитах:

1 квітня

Класна робота

Випадкова подія. Ймовірність випадкової події

Пропоную роботу за такою схемою:

І. Самостійна робота

При виконанні самостійної роботи варто не плутати, яке комбінаторне правило використати (суми чи добутку)

Розгляньте такі задачі.

Задача 1

Скільки різних п'ятицифрових чисел можна скласти з цифр 0, 1, 2, 3, 4, якщо в кожному числі цифри не повторюються?

Розв'язання. Першою цифрою числа може бути одна з чотирьох цифр (1, 2, 3, 4), бо число не може починатися з цифри 0.

Якщо одну цифру з п'яти вибрали, то залишається ще 4, тобто для вибору другої цифри числа є 4 варіанти, для третьої - 3 варіанти, для четвертої - 2 варіанти і для п'ятої - 1 варіант (цифра, яка залишиться, коли уже 4 вибрали).

Отже, за правилом добутку, можна скласти:

0200relb-20fd-261x47.png

Відповідь: 96

Задача 2

У відрі лежить 8 яблук і 12 груш. Скількома способами можна вийняти з відра один фрукт?

Розв'язання. Зрозуміло, що за правилом суми, один фрукт з відра можна вибрати 8 + 12 = 20 способами.

Відповідь: 20

Отже, готуємо ручки, чорновички та виконуємо самостійну роботу за посиланням нижче:

https://vseosvita.ua/test/start/jnj183

ІІ. Вивчення нового матеріалу

1) Опрацьовуємо приклад 1 (стор. 224).

Записуємо у робочих зошитах:

Якщо А - вірогідна подія, то Р(А)=1.

Якщо А - неможлива подія, то Р(А)=0.

2) Опрацьовуємо приклади 2-5 (стор. 224-226).

Записуємо у робочих зошитах:

Якщо А - випадкова подія, то 0200reob-59c5-121x59.png,

де n - кількість усіх випробувань, m - кількість сприятливих випробувань.

3) уважно переглядаємо відео:

ІІІ. Закріплення

а) Розв'язати № 23.3, 23.4, 23.6 (усно)

Записуємо у робочих зошитах:

№23.10(5)

Розв'язання. Нехай маємо подію В - при одному киданні грального кубика випаде кількість очок, що дорівнює числу, яке не ділиться націло на 3.

Усіх рівноможливих результатів є 6 (випадання чисел 1,2,3,4,5 або 6), тобто n=6.

Серед цих 6 чисел не діляться націло на 3 тільки 1,2,4 і 5, тобто m=4 (кількість сприятливих результатів). Отже,

0200reqa-d46d-211x67.png

Відповідь: 2/3

б) Розв'язати № 23.10 (1,6) - усно

в) Розв'язати у зошитах самостійно №23.12; 23.15

IV. Завдання додому (записати у щоденники):

Опрацювати параграф 23; запит. 1-5; розв. №23.5 (усно), 23.13, 23.16(1); підг. до самостійної роботи

Пишемо у зошитах

Домашня робота

№23.13

та розв'язуємо завдання на наступний урок.

Класну та домашню роботи прошу надсилати мені в особисті повідомлення. Дякую.

До нових зустрічей!