8 квітня 2020 рік. 2-А клас. ІНТЕЛЕКТ

​​​​​​1 урок. ЯПС. ТИЖДЕНЬ 28, 137 день, с. 23-25

ТЕМА. Твої відкриття. Логіка. Задачі на переправу

1. Виконай завдання 2. Запиши свої припущення. Перевір себе, переглянувши презентацію.

1. Прочитай та допоможи Евриці розв’язати стародавню задачу 3. Використай заготовки, зроблені своїми руками (коза, вовк та капуста).

Перевір себе, переглянувши презентацію.

3. Розв’яжи задачу 4 на переправу, використовуючи заготовки (зроби 7 мишенят, можеш 7 листочків...) Розв’язання зобрази за допомогою схематичного малюнка (за власним бажанням)

1. Прочитай правило 5. прискорюючи темп. Відтвори з пам’яті.
2. Розв’яжи задачу 6, використовуючи заготовки (візьми 4 маленькі аркуші, напиши на них Т, Т, ХЛ., ХЛ.) І ПОЕКСМЕРИМЕНТУЙ. Запиши до таблиці хід розв’язування (на вибір)
3. Прочитай завдання 7. Визнач, скільки маршрутів з’єднують пункти А і В. Запиши їх. НАПРИКЛАД: АМВ, АМСВ і так далі.
4. Переглянь презентацію. Розкажи, що нового ти дізнався/ дізналася про троянди.

8. Прочитай задачу 10. Запропонуй свій ідеальний кінцевий результат.

Напиши на листочку своє припущення і вишли мені. Ми дізнаємося, хто був найближче до істини. Я пришлю смайлик

2 урок. МАТЕМАТИКА

ТЕМА. Діагностична (самостійна) робота 7

Хто отримав листочки, той робить у них. У кого нема аркуша із самостійною роботою, той вибирає тут любий варіант і пише на чистому аркуші у клітинку за зразком:

Прізвище та ім’я

Діагностична (самостійна) робота 7

1 (2) варіант

1. а) А б) Б і так далі
2. Пишете у два стовпчики і поєднуєте
3. Пишете вирази і обчислюєте
4. Записуєте короткий запис задачі і записуєте. 1 варіант 1. Обчисли усно значення виразу та познач правильний варіант відповіді. а) Добуток чисел 7 і 9: А 56; Б 63; В 72; б) частка чисел 49 і 7: А 6; Б 5; В 7; в) сума чисел 347 і 220: А 567; Б 127; В 560; г) різниця чисел 564 і 430: А 994; Б 130; В 134. 2. З’єднай складене іменоване число з відповідним йому простим. 2 грн 25 к. 145 к. 6 грн 10 к. 520 к. 1 грн 45 к. 502 к. 5 грн 2 к. 610 к. 225 к. 3. Обчисли значення виразу зручним способом. а) 2 · 18 · 5 = б) 0 : (145 – 30) = в) (376 + 20) · 0 = 4. Розв’яжи задачу усно та запиши відповідь. В Оленки є 56 наклейок, що в 7 разів більше, ніж у Марійки. Скільки наклейок має Марійка?

Варіант ІІ
1. Обчисли усно значення виразу та познач правильний варіант відповіді. а) Добуток чисел 7 і 8: А 56; Б 48; В 72; б) частка чисел 63 і 7: А 6; Б 8; В 9; в) сума чисел 473 і 310: А 163; Б 780; В 783; г) різниця чисел 657 і 240: А 897; Б 417; В 317. 2. З’єднай складене іменоване число з відповідним йому простим. 1 грн 15 к. 115 к. 3 грн 20 к. 635 к. 6 грн 35 к. 408 к. 4 грн 8 к. 320 к. 480 к.
3. Обчисли значення виразу зручним способом. а) 5 · 27 · 2 = б) 0 : (285 – 40) = в) (364 + 30) · 0 = 4. Розв’яжи задачу усно та запиши відповідь. У парку посадили 35 кленів, що в 7 разів більше, ніж ялин.

У кого є бланки із самостійною роботою, той виконує у них. У задачі після знака питання напишіть дію і відповідь (короткий запис можна не писать).

Все обводимо і пишемо ОХАЙНО. З’єднуємо під ЛІНІЙКУ ОЛІВЦЕМ!

ФОТОГРАФУЄМО САМ. РОБОТУ І ВІДПРАВЛЯЄМО МЕНІ.

ЛИСТОЧКИ ЗБЕРІГАЄМО!

МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР: С. 12 і 14

3 урок. УКРАЇНСЬКА МОВА. ЧАСТИНА 8(1), С. 1-2.

ТЕМА. Письмовий переказ тексту «Як квітень до березня в гості їздив»

Переглянь урок Мудрої Сови про місяць квітень

- Про які ознаки квітня ти довідався (довідалася) із відео?

1. Прочитай текст завдання 4 і підготуйся його переказати.
2. Попрацюй над текстом : а) запам’ятай написання слів навмисно, удруге, потрапити, сподіватися; б) допиши назви видів транспорту з тексту; в) назви весняні місяці. Дай відповіді на запитання.
3. Попрацюйте разом з батьками. Складіть і запишіть план переказу. Завдання 6. Наприклад:
   1. Запрошення в гості. 2. ……. 3. ……… і так далі. 3-4 пункти.
4. Перекажи текст 3-4 рази за планом усно.
5. Напиши переказ, завдання 8, пам’ятаючи про межі речень.
6. Заспівай пісню.

ДОМАШНЯ РОБОТА: С. 3-5 У ДОМАШНЬОМУ ЗОШИТІ

1. Переписати загадку у робочий зошит. КАЛІГРАФІЧНО і у стовпчик. Якщо рядок не поміщається – переносимо на другий. Але починаємо писати з нового рядка.
2. Підкресли слова, у яких звуків більше, ніж букв (у роб. зош.). ПІДКАЗКА: їх має бути 4.
3. Ознайомся з тлумачним словничком. Прочитай уривки «Казки про Оха-чародія» Лесі Українки.

МЕНІ ВИСЛАТИ: с. 2 із переказом та дом. зош.

МЕНІ ЩЕ ВСІ ВИСЛАЛИ МАЛЮНКИ ТА НЕ ЗАБУВАЙТЕ ПРО ВІРШ. 2 УЧНІ ВЖЕ РОЗПОВІЛИ ВІРШ.

ТЕСТУ ЗАВТРА НЕМА.