Вітаю усіх!
Тема сьогоднішнього уроку "Площа трикутника".
Записуємо у робочих зошитах:
30 березня
Класна робота
Площа трикутника
Пропоную роботу за такою схемою:
І. Вивчення нового матеріалу
1) опрацювати формулювання теореми 22.1 (стор. 155);
2) розглянути доведення цієї теореми (також важливо);
3) виписати формулу для обчислення площі трикутника у робочий зошит:
, де а – сторона, h – висота, яка до неї проведена.
4) опрацювати наслідок з теореми 22.1 (стор. 155);
5) виписати формулу для обчислення площі прямокутного трикутника у робочий зошит:
, де а і b – катети прямокутного трикутника.
ІІ. Розв'язування задач
1) уважно переглянути відео, де є розв’язані деякі задачі з підручника:
2) розв’язати задачі № 721, 722, 723 у робочих зошитах.
ІІІ. Завдання додому (записати у щоденники):
Опрацювати параграф 22; запит. 1,2; розв. №724; підг. до невеликої самост. роботи (на 10 хв)
Пишемо у зошитах
Домашня робота
№724
та розв'язуємо завдання на наступний урок.
Зауваження: виконані завдання класної та домашньої роботи відправте, будь ласка, мені в особисті повідомлення.
Додатково, хто бажає, можете переглянути ще одне відео (це буде корисно):
До нових зустрічей!
