Доброго дня!
Отже, діти, сьогодні знову працюємо дистанційно.
Тема сьогоднішнього уроку "Види сучасних комп’ютерів та їх застосування".
Записуємо у робочих зошитах:
28 вересня
Види сучасних комп’ютерів та їх застосування
План уроку такий:
І. Вивчення нового матеріалу
У робочих зошитах запишіть, будь ласка, тільки назву групи та через кому усі види комп'ютерів, які до неї входять:
У сучасному суспільстві найпоширенішими є персональні комп'ютери, які поділяють на декілька видів в залежності від їх функцій, можливостей та будови.
Настільні комп'ютери — це комп'ютери, які потребують постійного підключення до живлення, зазвичай розташовуються на столі і не переносяться під час роботи.
До них відносяться:
а) десктопи — складається із окремого системного блоку, до якого підключаються монітор, клавіатура, миша та інші пристрої;
б) неттопи — системний блок компактного розміру прикріпляється до монітору, менш потужний;
в) моноблоки — вид комп'ютера, у якому системний блок та монітор виглядають як єдине ціле.
Діти, з портативними та кишеньковими комп'ютерами Ви знайомі ще з 5 класу. Тому уважно розгляньте їх на схемі.
Для розв’язування задач, що потребують великих обсягів складних обчислень,
наприклад для розрахунків прогнозу погоди на декілька днів чи тижнів, використо-
вують потужні комп’ютери. Найбільші з них називають суперкомп’ютерами.
Окремим видом таких комп'ютерів є сервери.
Основними напрямами використання комп’ютерів є:
виконання громіздких обчислень та обчислень з високою точністю;
створення комп’ютерних моделей об’єктів і проведення комп’ютерних експериментів;
забезпечення функціонування автоматизованих систем керування;
забезпечення зберігання та опрацювання великих обсягів даних;
забезпечення швидкого обміну даними;
керування промисловою, побутовою та військовою технікою з використан-ням вбудованих комп’ютерів;
підтримка вивчення навчальних предметів;
організація дистанційного навчання учнів, студентів, фахівців, що особливо зручно для віддалених малих населених пунктів, для людей з обмеженими можливостями тощо.
ІІ. Закріплення вивченого матеріалу
Виконання інтерактивних завдань:
№1
№2
№3
ІІІ. Завдання додому (записати у щоденники):
Опрацювати конспект; стор. 45-46 підручника;
підг. до тематичної роботи з теми „Кодування даних та апаратне забезпечення комп’ютера“ (розділи 1-2 підручника)
Зауваження. Створений конспект відправте, будь ласка, мені в особисті повідомлення.
До нових зустрічей!
