Доброго дня!
Я щиро вдячний тим учням, які наполегливо працювали протягом дистанційного навчання (опрацьовували програмовий матеріал, виконували різні завдання, розв’язували задачі, працювали з тестами тощо).
Але є і такі, котрі або зовсім не працювали, або працювали для галочки. Я усе дуже добре бачив і при виставленні оцінок за семестр повністю все-все-все врахую.
Сьогодні у Вас останній (підсумковий) урок алгебри у 8 класі. І я Вам хочу запропонувати 5 логічних задач. Ось їх умови:
1) Поставте двох хлопчиків так, щоб кожен стояв позаду другого.
2) Якої форми має бути торт, щоб одним прямолінійним розрізом його можна було поділити на чотири рівні частини?
3) Одна людина положила олівець на підлогу так, що жоден не зміг його перестрибнути. Поясніть як таке сталося.
4) Як число1888 поділити на дві частини, щоб в кожній половині вийшло по 1000.
5) Хлопчик вудив рибу. На запитання «Скільки риби ти зловив?» він відповів: «Половину восьми, шість без голови, дев‘ять без хвоста» Скільки риби зловив хлопчик?
Відповіді до даних задач прошу надсилати мені в особистий чат. Формат відповідей такий:
1) ...
2) ...
і т. д.
За розв’язування задач можете отримати додаткові бали, які я потім перенесу у журнал.
Дуже дякую усім за співпрацю та розуміння!
P.S. Свої оцінки за ІІ семестр і рік побачите всі у себе в табелях.
