Вітаю усіх!
На початку уроку я хотів би попросити Вас, щоб Ви відредагували свої імена у Вайбері. Наприклад, Василюк Дмитро або Петренко Ірина.
Це необхідно для того, щоб учителі бачили, з ким вони працюють. Дякую.
І ще одне, діти. Запитання до вчителя або розв'язки деяких завдань бажано відправляти в особисті повідомлення, а не в чат усього класу!
Діти, на попередньому уроці ми розглянули тему "Розгалуження в Python". А тема сьогоднішнього уроку "Створення програм з розгалуженням"
Записуємо у робочих зошитах:
2 квітня
Створення програм з розгалуженням
Пропоную роботу за таким планом:
І. Розминка
Спробуйте розгадати ребуси:
№1
№2
Хто не розгадав, нічого страшного, переходьте до наступного пункту.
ІІ. Розв'язування задачі
1) Уважно прочитайте умову задачі 2 (стор. 145)
2) Розгляньте математичну модель та алгоритм розв'язування цієї задачі (мал. 4.20)
3) Реалізуйте цей алгоритм (на стор. 146) в онлайн-середовищі програмування Python за посиланням:
https://replit.com/languages/python3
Діти, працювати в цьому онлайн-середовищі нескладно. Витираєте перший рядок print('Hello, world!') та ввводите текст своєї програми (на стор. 146, не плутати англійські літери та українські при введенні).
Зберігати програму не потрібно, зразу її запускаєте (натиснути на зелений трикутник) і якщо помилок немає, то вона виконується і Ви вводите вхідні дані (суму грошей, ціну цукерок і ціну печива, можна вибрати довільні реальні числа).
Після реалізації програми зробіть, будь ласка, її скріншот та надішліть мені в особисті повідомлення.
ІІІ. Завдання додому (записати у щоденники):
Опрацювати параграф 4.3 (до кінця); розглянути розв'язання задачі1 (стор. 142-145); підготуватися до практичної роботи №7 (стор. 153)
Зауваження. Створений скріншот відправте, будь ласка, мені в особисті повідомлення.
До нових зустрічей!
