Іван Карпенко-Карий " Сто тисяч " Крісло відвертості "Хто я?"

07.01.2025

3 0

Українська література

8 Клас

635

8 клас література

придбати матеріал

Ціна:

20 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Створено завдання для учнів восьмого класу "Крісло відвертості: відгадай, хто я ?" за твором Іван Карпенко-Карий " Сто тисяч ". Завдання вправи: за цитатами з тексту, висловленнями визначити правильно героя твору.

У форматах РHG, МР 4.

Тест: Іван Карпенко-Карий " Сто тисяч " Гра "Так- або НІ"

https://vseosvita.ua/test/ivan-karpenko-karyi-sto-tysiach-tak-ni-4972492.html?rl=1637169

Джерела використаної інформації:

https://www.canva.com/
Сто тисяч (характеристика та аналіз героїв) — Іван Карпенко-Карий: жанр, тема, ідея, комопзиція, проблематика, характеристика героїв на УкрЛіб
https://www.ukrlib.com.ua/review/printit.php?tid=18591

https://naurok.com.ua/uploads/files/55202/18848/19111_images/10.jpg

https://naurok.com.ua/uploads/files/55202/18848/19111_images/9.jpg
https://naurok.com.ua/uploads/files/55202/18848/19111_images/7.jpg

Образ копача Бонавентури в п'єсі Івана Карпенка-Карого "Сто тисяч" — шкільний твір, приклад учнівського твору
https://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=7193
“Сто тисяч” Герасим Калитка цитатна характеристика
https://book-libr.com/sto-tisyach-gerasim-kalitka-citatna-xarakteristika/
https://book-libr.com/sto-tisyach-kopach-bonaventura-xarakteristika/
“Сто тисяч” образ Романа
https://book-libr.com/sto-tisyach-obraz-romana/

Презентація до уроку з української літератури для 8 класу "Хто він, Калитка? (Проблема бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи. За трагікомедією І.Карпенка-Карого «
https://pin.it/44VM9GDez

Вміст матеріалу: показано 4 з 15 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.