Урок ГР1 «Критичне оцінювання інформації, отриманої з різних джерел» потрібен не просто для засвоєння теорії, а для формування життєво необхідної навички — уміння мислити, аналізувати та не піддаватися маніпуляціям. Це:
1️⃣ Формування критичного мислення
Учні вчаться:
ставити запитання до інформації;
перевіряти факти;
відрізняти думку від факту;
бачити маніпуляцію та приховану рекламу.
2️⃣ Розвиток інформаційної грамотності
Школярі розуміють:
що не всі джерела однаково надійні;
як перевіряти достовірність повідомлень;
як працювати з новинами, блогами, соцмережами.
3️⃣ Захист від фейків і дезінформації
Особливо актуально в сучасному інформаційному просторі.
Учні навчаються:
розпізнавати фейки;
аналізувати заголовки;
перевіряти авторство й джерело.
4️⃣ Підготовка до навчання й життя
Ця навичка потрібна:
під час написання рефератів і проєктів;
для роботи з медіатекстами;
у повсякденному житті (соцмережі, реклама, новини).
📌 Освітня цінність уроку
Урок сприяє формуванню:
ключової компетентності уміння вчитися впродовж життя;
громадянської компетентності;
медіаграмотності;
відповідального ставлення до інформації.
💡 Головний результат уроку
Після заняття учень має вміти:
перевіряти інформацію;
аргументувати власну позицію;
робити обґрунтовані висновки;
не довіряти сліпо першому джерелу.