Вебквест присвячено Дню українськоі мови з метою:
закріпити теоретичні знання;
навчити застосовувати їх у практичних ситуаціях;
сформувати вміння працювати з інформацією;
розвивати творчість та мовленнєву активність учнів.
Бібліотека вебквестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека вебквестів›
- Українська мова›
- «ЗНАВЦІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ»
Вебквест:
«ЗНАВЦІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ»
21.02.2026
I курс, II курс, III курс
1 рівнів
18 підказок
Час виконання:
60 хвилин
Шаблони: Кабінет мови
4
60
0
4
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Є в колекціях
Опис вебквесту (учням цей опис не показується):
Вміст вебквесту:
Налаштування гри
Час за який потрібно виконати всі завдання: 1 година
Доступна загальна кількість невдалих спроб введення ключа: 5 разів
По завершенню гри буде видано сертифікат
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Додано власні фрази, якщо підказка за об'єктом відсутня
Привітання на початку гри (показується учням)
Українська мова втратила свій код сили.
Щоб його відновити, команди мають пройти 17 мовних станцій.
За кожне виконане завдання команда отримує букву.
У фіналі з букв складається ключове слово.
Рівень №1 — Кабінет мови переглянути шаблон
Цей рівень містить 19 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
18 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/19
Дошка
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Правильні варіанти ключа:
МОВА — МОЯ ЦІННІСТЬ! мова-моя цінність! мова - моя цінність! МОВА-МОЯ ЦІННІСТЬ!
Повідомлення після введення ключа:
Молодець! Ти Знавець української мови)
Мітка №2/19
Плафон 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 8. «ЗАЙВЕ СЛОВО»
Завдання: знайдіть зайве. (відповіді вносити через кому)
Мить, секунда, година, вічність
Читати, писати, співати, мовчати
Правильна відповідь:
вічність, мовчати
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: А
Мітка №3/19
Портрет Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 14. «МОВНА ЛОГІКА»
Завдання:З«Доповни ряд» (відповіді вносити через кому)
яблуко, груша, слива – ...............;
стілець, стіл, шафа – ..................
Правильна відповідь:
фрукти, меблі
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: В
Мітка №4/19
Плакат 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 1. «ФРАЗЕОЛОГІЧНА»
Завдання: поясніть значення фразеологізмів (відповіді писати через кому)
Накивати п’ятами — __________________
Водити за ніс — __________________
Зарубати на носі — __________________
Правильні варіанти відповіді:
утекти, обманювати, добре запам’ятати утікати, обманювати, добре запам’ятати утікати, обдурювати, добре запам’ятати утекти, обманювати, запам’ятати утекти, обдурювати, запам’ятати
Відповідь на завдання:
🔑 Буква за станцію: М
Мітка №5/19
Вікно Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 17.«МОВНИЙ КОД»
Завдання
— визначити, яке слово є питомо українським:
ґанок
комп’ютер
менеджер
офіс
Правильна відповідь:
ґанок
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: І
Мітка №6/19
Прапор Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 11. «СТИЛІСТИЧНИЙ ФІЛЬТР»
Завдання: визначте стиль. (відповіді вносити через кому)
З огляду на вищезазначене…
Я щиро дякую за підтримку…
Правильні варіанти відповіді:
офіційно-діловий, публіцистичний офіційно-діловий, розмовний
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: Я
Мітка №7/19
Прапор 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 10. «ЛЕКСИЧНА СКАРБНИЦЯ»
Завдання: поясніть значення слова
(з'ясуй значення слів, у відповідь через кому напиши ці два слова)
Маргінальний
Дискурс
Правильна відповідь:
маргінальний, дискурс
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: І
Мітка №8/19
Телевізор Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 18. «ФІНАЛЬНИЙ КЛЮЧ»
Завдання: Встав пропущене слово
........... всі перешкоди, нам це вдалося
Правильні варіанти відповіді:
Попри попри
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: Н
Мітка №9/19
Екран Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 16. «СИНТАКСИЧНИЙ КОД»
Завдання: визначте тип речення.
Ми знаємо, що мова — це скарб.
Правильна відповідь:
складнопідрядне
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: Ц
Мітка №10/19
Книга Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 9. «МОВНИЙ ДЕТЕКТИВ»
Завдання: знайдіть помилки (напиши повністю як правильно)
більшість учнів прийшли
по закінченню уроку
Правильна відповідь:
більшість учнів прийшла, після закінчення уроку
Відповідь на завдання:
🔑 ТУТ БУКВИ НЕМАЄ ......
Мітка №11/19
Рослина Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 5. «ГРАМАТИЧНИЙ ФІНАЛ»
Завдання: (відповіді вносити через кому)
Визначте тип речення:
Коли зійшло сонце, місто прокинулося.
→ __________________________Перебудуйте речення в пасивну форму:
Учні виконали завдання.
→ __________________________
Правильна відповідь:
складнопідрядне, завдання було виконане учнями
Відповідь на завдання:
🔑 Буква за станцію: Н
Мітка №12/19
Рослина 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 2. «ОРФОГРАФІЧНИЙ ЛАБІРИНТ»
Завдання: оберіть правильні варіанти. (приклад відповіді 1-А, ...)
а) будь що ✅ б) будь-що
а) пів-Європи ✅ б) пів європи
а) інновація ✅ б) іновація
Правильна відповідь:
1-Б, 2-А, 3-А
Відповідь на завдання:
🔑 Буква за станцію: О
Мітка №13/19
Шафка Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 12. «ГРАМАТИЧНИЙ ВИБІР»
Завдання: оберіть правильне.
Багато людей (вважає / вважають)
Троє дівчат (прийшло / прийшли)
Правильна відповідь:
вважають, прийшли
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: М
Мітка №14/19
Папірець Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 3. «НАГОЛОС ПІД НАПРУГОЮ»
Завдання: поставте правильний наголос (приклад відповіді 1-літера наголосу,....)
фахід
каталог
жалюзі
Правильна відповідь:
1-і, 2-о, 3-і
Відповідь на завдання:
🔑 Буква за станцію: Т
Мітка №15/19
Книга 20 Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 7. «АНТОНІМ-ЧЕЛЕНДЖ»
Завдання: доберіть антоніми (відповіді вносити через кому)
Щирий — __________
Розпочати — __________
Вічний — __________
Правильні варіанти відповіді:
нещирий, завершити, минущий нещирий, завершити, короткочасний
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: С
Мітка №16/19
Стілець 4 Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 6. «СИНОНІМ-СПРИНТ»
Завдання: доберіть синоніми (відповіді вносити через кому)
Швидко — __________
Говорити — __________
Гарний — __________
Правильна відповідь:
хутко, мовити, вродливий
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: О
Мітка №17/19
Стілець 5 Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 13. «ПЕРЕБУДОВА»
Завдання: перетворіть речення.
Актив → Пасив
Учитель перевірив роботи.
Правильні варіанти відповіді:
Роботи були перевірені учителем Роботи перевірені учителем
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: Ь
Мітка №18/19
Книга 21 Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 15. «ФРАЗЕОЛОГІЧНИЙ РЕБУС»
Завдання: відгадайте фразеологізм за описом.
👉 Дуже здивуватися
(приклад відповіді: скам'яніти від дива)
Правильні варіанти відповіді:
очі на лоба полізли зробити великі очі роззявити рота
Відповідь на завдання:
🔑 Буква: - (ТИРЕ)
Мітка №19/19
Яблуко Завдання з відповіддю
Завдання:
СТАНЦІЯ 4. «РЕДАКТОР»
Завдання: виправте мовні помилки (відповіді вводити через кому)
❌ приймати участь
✅ ______________________❌ по причині дощу
✅ ______________________❌ самий кращий
✅ ______________________
Правильна відповідь:
брати участь, через дощ, найкращий
Відповідь на завдання:
🔑 Буква за станцію: ! (ЗНАК ОКЛИКУ)
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0