Вебквест створено відповідно до матеріалу підручника "Біологія та екологія, 10 клас " ( Соболь В.І.). Розробку можна використовувати для перевірки знань учнів, узагальнення, систематизації та повторення.
Бібліотека вебквестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека вебквестів›
- Біологія›
- "Закономірності спадковості"
Вебквест:
"Закономірності спадковості"
31.12.2022
Опис вебквесту (учням цей опис не показується):
Вміст вебквесту:
Налаштування гри
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Привітання на початку гри (показується учням)
Вітаю! Успіхів у проходженні гри!
Рівень №1 — Шкільний кабінет переглянути шаблон
Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
10 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/11
Дошка
Вихід з рівня
Для виходу достатньо відкрити підказки з відповідями
Повідомлення перед виконанням умов виходу з рівня:
Вихід знайдено!
Фінальне повідомлення:
Вітаю з проходженням гри!
Мітка №2/11
Глобус Завдання з відповіддю
Завдання:
Група організмів, гомозиготна за всіма генами
Правильна відповідь:
чиста лінія
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №3/11
Вікно Завдання з відповіддю
Завдання:
Який об'єкт вибрав для своїх досліджень Г. Мендель? ( відповідь друкувати маленькими літерами)
Правильна відповідь:
горох посівний
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №4/11
Портрет Завдання з відповіддю
Завдання:
При моногібридному схрещуванні батьківські особини різняться проявами
а) 2 ознак
б) однієї ознаки
в) трьох ознак
Правильна відповідь:
б
Відповідь на завдання:
Вірно!
Мітка №5/11
Екран Завдання з відповіддю
Завдання:
Явище появи обох проявів ознаки у гібридів другого покоління, отриманих від схрещування гетерозиготних особин
а) розщеплення ознак
б) домінування ознак
в) різноманітність ознак
Правильна відповідь:
а
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №6/11
Шафа Завдання з відповіддю
Завдання:
Форма взаємодії алельних генів, за якої у гетерозиготного організму домінантний алель повністю пригнічує дію рецесивного
а) повне домінування
б) неповне домінування
в) рецесивне домінування
Правильна відповідь:
а
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №7/11
Телевізор Завдання з відповіддю
Завдання:
Вказати тип домінування ( відповідь друкувати маленькими літерами, одне слово)
Правильна відповідь:
неповне
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №8/11
Рослина Завдання з відповіддю
Завдання:
Взаємодія алельних генів, за якої у фенотипі організму проявляються обидва алелі гена
Правильна відповідь:
кодомінування
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №9/11
Плафон 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Ген - ділянка молекули АТФ ( так чи ні)
Правильні варіанти відповіді:
ні Ні
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №10/11
Вікно 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Домінантні алелі позначають великими латинськими літерами ( так чи ні)
Правильні варіанти відповіді:
так Так
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №11/11
Наплічник Завдання з відповіддю
Завдання:
Генотип - сукупність усіх генів організму ( так чи ні)
Правильні варіанти відповіді:
так Так
Відповідь на завдання:
Правильно!
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0