Мета: закріпити назви овочів; вчити дітей розрізняти і називати: колір, форму, який на смак, який на дотик; поняття «один – багато», «великий – маленький»; розвивати мислення;
Бібліотека вебквестів
Мета: закріпити назви овочів; вчити дітей розрізняти і називати: колір, форму, який на смак, який на дотик; поняття «один – багато», «великий – маленький»; розвивати мислення;
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Вітаю маленьких дослідників!
Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
10 сповіщень.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Росту в землі на грядці, оранжевого кольору,
Довга, солодка (Морква).
ВІТАЮ!
Сидить баба на грядках, вся закутана в хустках. (Капуста)
Навесні кладемо в ямку,
Восени збираємо.
У супи, борщі, солянку
Цілу зиму маємо…
(Картопля)
В нас білесенькі хустинки,
Ми — маленькі квасолинки.
Виростали у стручках,
А смачні у пирогах,
І у супчику, в борщі.
Покуштуйте нас мерщій!
Я червоний бурячок,
Тут вітаю діточок,
У борщі я не замінний
І смачний і вітамінний.
Зелений чуб, червоний бік,
Смачний із нього чавлять сік.
Ґадзині варять з ним борщі,
Росте в городі на кущі.
(Помідор)
Цього фрукту по шматку
В чай добавлю для смаку.
Запашистий та кисленький,
Наче сонечко жовтенький.
(Лимон)
М'ясо необхідне, щоб зварити бульон для запашного борщику.
Сидить Марушка в семи кожушках,
Є Хто її роздягає, той сльози проливає.
Цибуля
Хто гострого хоче часник хай придбає,
Він всякі мікроби вогнем випікає.
Хоч і навчала колись баба Настя:
"Борщ - як життя, хто не зваре - удасться!",
самий справжнісінький запланувала,
... Навіть і горщика приготувала.
До буряка, до капусти, до моркви
Кістку м`ясну для навару, картоплі,
Трохи квасольки, петрушки корінчик
І цибулинку, і сальця з мізинчик,
Гостру перчицю, щоб смак відтіняла,
Цукру півщіпки та солі додала...
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0