Бібліотека вебквестів
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе
"Технології ніколи не замінять вчителя.
Але вчитель, який ефективно застосовує
технології для розвитку своїх учнів,
замінить того, хто ними не володіє"
Шеріл Нуссбаум-Біч.
Цей рівень містить 13 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
12 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Тільки той зможе стати справжнім учителем, хто ніколи не забуває, що він і сам був ....
В. А. Сухомлинський
Урок лише тоді стане своєрідним твором мистецтва, коли створені такі умови, за яких є:
- прагнення до самовдосконалення, самопізнання;
- глибокий інтерес до розкриття на уроці внутрішнього світу кожної дитини;
- віра педагога в безмежні творчі можливості своїх учнів.
Логічно закінчена, цiлiсна, обмежена в часі частина навчально-виховного процесу, яку проводять за розкладом під керівництвом учителя з постійним складом учнiв - це...
ПРАВИЛЬНО!
Даний тип уроку передбачає перевірки раніше засвоєного i засвоєння нових знань та охоплює: повідомлення теми, мети i завдань уроку, мотивацію учіння; перевірку, оцінювання i корекцію раніше засвоєних знань; відтворення i корекцію опорних знань; сприймання, осмислення, узагальнення i систематизацію учнями нових знань; підсумки уроку i повідомлення домашнього завдання. Назвіть його!
ПРАВИЛЬНО!
Урок на якому вислуховують будь-яку твою думку, урок, де людина учиться бути людиною - це ознака сучасного чи традиційного уроку?
ПРАВИЛЬНО!
Кому належать ці слова : "Учитель готується до хорошого уроку все життя... Така духовна і філософська основа нашої професії і технологія нашої праці: щоб дати учням іскорку знань, вчителеві треба ввібрати ціле море світла".
(Увага! Вписуємо тільки прізвище, без ініціалів)
Дайте відповід "так" або "ні"
Коментування оцінки є обов’язковим, незалежно від того, чи відповідь учня є усною чи письмовою.
Наперед визначений кінцевий результат уроку - це...
ПРАВИЛЬНО!
"Формувати уміння запам'ятовувати, спостерігати тощо" - ціми словами починається формулювання компонента мети: освітньої, виховної чи розвиваючої?
МОЛОДЕЦЬ!
"Розвивати уміння застосовувати знання та навички ..." - цими словами розпочинаємо формулювати освітню, виховну чи розвиваючу мету?
ПРАВИЛЬНО!
Забезпечити свідомість учнів високими духовними цінностями - завдання ставить освітня, виховна чи ровивальна мета?
ПРАВИЛЬНО!
Серед моделей навчання розрізняють пасивну, активну, інтерактивну. До якої моделі відносять метод - розповідь
МОЛОДЕЦЬ!
Формування в учнів потреби вивчення конкретного навчального матеріалу - це
ПРАВИЛЬНО!
Учні обговорюють хід роботи, аналізують здобуті результати, труднощі й шляхи їх подолання. Досягнення намічених цілей, участь кожного в спільній діяльності, осмислюють свої відчуття, порівнюють їх з відчуттями й міркуваннями одногрупників. Який етап уроку описано?
ПРАВИЛЬНО!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0