Вебквест створено відповідно до матеріалу підручника "Біологія, 10 клас" ( Соболь В.І.). Розробку можна використовувати для перевірки знань учнів, узагальнення, систематизації та повторення.
Бібліотека вебквестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека вебквестів›
- Біологія›
- "Типи схрещувань"
Вебквест:
"Типи схрещувань"
31.12.2022
10 Клас
1 рівнів
10 підказок
Час виконання:
необмежений
Шаблони: Шкільний кабінет біології
63
313
0
16
Опис вебквесту (учням цей опис не показується):
Вміст вебквесту:
Налаштування гри
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Привітання на початку гри (показується учням)
Вітаю! Успіхів у проходженні гри!
Рівень №1 — Шкільний кабінет біології переглянути шаблон
Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
10 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/11
ДНК
Вихід з рівня
Для виходу достатньо відкрити підказки з відповідями
Повідомлення перед виконанням умов виходу з рівня:
Вихід знайдено!
Фінальне повідомлення:
Вітаю з проходженням гри!
Мітка №2/11
Шафка Завдання з відповіддю
Завдання:
Схрещування батьківських особин, які різняться за однією парою альтернативних ознак
Правильна відповідь:
моногібридне
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №3/11
Рослина 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Вказати тип схрещування
а) дигібридне
б) моногібридне
в) полігібридне
Правильна відповідь:
б
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №4/11
Лінійка Завдання з відповіддю
Завдання:
Вказати тип схрещування
а) моногібридне
б) полігібридне
в) дигібридне
Правильна відповідь:
в
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №5/11
Мікроскоп Завдання з відповіддю
Завдання:
Схрещування гібрида з невідомим генотипом з рецесивною гомозиготою
( відповідь друкувати маленькими літерами)
Правильна відповідь:
аналізуюче
Відповідь на завдання:
Так!
Мітка №6/11
Кактус Завдання з відповіддю
Завдання:
Якщо при схрещуванні особини з домінантною ознакою (А) з рецесивною гомозиготою (аа) серед отриманих нащадків розщеплення 1:1, то досліджувана особина з домінантною ознакою ...
Правильна відповідь:
гетерозиготна
Мітка №7/11
Крісло Завдання з відповіддю
Завдання:
Результатом гібридологічного аналізу є визначення характеру успадкування ознаки ( так чи ні)
Правильні варіанти відповіді:
так Так
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №8/11
Дошка Завдання з відповіддю
Завдання:
Існує реципрокне схрещування ( так чи ні)
Правильні варіанти відповіді:
так Так
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №9/11
Стіл Завдання з відповіддю
Завдання:
Схрещування особини, яка має невідомий генотип, з особиною, гомозиготною за рецесивними алелями усіх досліджуваних генів має назву "аналізуюче" ( так чи ні)
Правильні варіанти відповіді:
так Так
Відповідь на завдання:
правильно!
Мітка №10/11
Зуб Завдання з відповіддю
Завдання:
Результатом гібридологічного аналізу не може бути визначення груп зчеплення ( так чи ні)
Правильні варіанти відповіді:
ні Ні
Відповідь на завдання:
Правильно!
Мітка №11/11
Вікно Завдання з відповіддю
Завдання:
Схрещування батьківських особин, які різняться за трьома і більше парами альтернативних ознак
Правильні варіанти відповіді:
Полігібридне полігібридне
Відповідь на завдання:
Так!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0