Вебквест розрахований на учнів 8 класу, які вивчили тему "Цивілізації доколумбової Амерки". Вебквест можна використати, як узагальнення та систематизацію знань, як домашнє завдання, мотивувати учнів вивчати історію майя, інків, ацтеків.
Бібліотека вебквестів
Вебквест розрахований на учнів 8 класу, які вивчили тему "Цивілізації доколумбової Амерки". Вебквест можна використати, як узагальнення та систематизацію знань, як домашнє завдання, мотивувати учнів вивчати історію майя, інків, ацтеків.
По завершенню гри буде видано сертифікат
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Добрий день, юні шукачі пригод! Уявіть, що ви подорожуєте з експедицією Індіана Джонса та намагаєтеся знайти загублені скарби племені майя. Щоб пройти вебквест та знайти скарби майя, вам необхідно пройти 12 випробувань - 12 запитань, що стосуються племен доколумбової Америки. Успіхів! Перше випробування - рожева квітка.
Цей рівень містить 12 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
11 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Випробування 12. Український історик-маяолог Юрій Полюхович, розшифрував ієрограф мовою чотлі (майя) - "алай". Запишіть, як він перекладається.
Ви подолали всі випробування і допомогли Індіану Джонсу знайти золото. Успіхів у наступних подорожах світами минулого!
Як називався один із давніх народів Центральної Америки, який мешкав на території сучасної Мексики в доколумбову епоху, культуру якого запозичили майже всі народи регіону?
Чудово! Наступне завдання тотемний стовп!
Випробування друге. Напишіть прізвище харків'янина, який розшифрував письмо майя.
Так тримати! Наступне завдання, на кактусі, який розташований зліва.
Випробування 3. Записати зі скількох днів складався славнозвісний календар майя (відповідь прописуєте числом).
Супер! Наступне завдання на аркуші розшук.
Випробування 4. Напишіть назву народу, столицею держави якого було місто Теночтітлан.
Вперед до пригод! Наступне випробування у наметі.
Випробування 5. Запишіть, як у ацтеків називався плот із тростини та мулу, які опускали в озеро і використовували, як город.
Неперевершено. Наступне випробування у переколиполя.
Випробування 6. Напишіть назву столиці інків.
Правильно. Наступне завдання у рослинки біля намету.
Випробування 7. Чи в інків була розвинена система доріг та шляхів. Так чи ні?
Знавець! Наступне випробування у кактуса з права.
Випробування 8. Напишіть назву вузликового письма інків.
Молодець! Наступне випробування у зеленої рослинки біля перекотиполя.
Випробування 9. Напишіть назву народу доколумбової Америки, яка збудувала місто Мачу-Пікчу.
Все вірно. Наступне випробування у кактуса із жовтенькими квітами біля тотемного стовпа.
Випробування 10. Який народ полюбляв грати в тлачтлі?
Залишилося зовсім трішки. Наступне запитання на скелі біля тотемного стовпа.
Випробування 11. Основною метою квіткових війн ацтеків було захоплення фізично сильних чоловіків для жертвоприношень. Так чи ні?
Чудово! Останнє випробування - камінець біля таблички "Розшук".
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0