Таємниці фізичних явищ

🚌 Експедиція завершена — час додому!

У якому з наведених випадків спостерігають явище?

• А) Нагрівають воду в колбі, щоб виміряти температуру її кипіння;

• Б) За допомогою телескопа розглядають падіння метеора;

• В) Досліджують розтягнення пружини, підвішуючи до неї різні тягарці;

• Г) Пропускають електричний струм через спіраль, щоб дослідити її нагрівання.

  У відповідь запиши букву без дужок, наприклад, г.

Михайло, збираючись у похід, складав рюкзак. Він поклав графітовий олівець, щоб вести щоденник спостережень, пляшку з водою. Також він виміряв масу рюкзака. Він поспішав, адже до виходу залишалася остання хвилина. Вкажіть, що з переліченого є прикладом речовини:

• А) Олівець

• Б) Маса

• В) Вода

• Г) Хвилина

  Напиши у відповідь лише букву без дужок!

Щоб зігрітися діти вирішили заварити запашний чай! Але щоб точно знати, чи закипіла вода, потрібен спеціальний вимірювальний прилад.

Який фізичний прилад використовують для вимірювання температури?

• А) Градусник

• Б) Лінійка

• В) Ваги

• Г) Термометр

Михайло висловив припущення: «У гарячій воді з термоса пакетик чаю забарвить воду набагато швидше, ніж у прохолодній».

Щоб перевірити це припущення (гіпотезу) на практиці, дітям потрібно:

• А) Подивитися відповідь у підручнику з фізики

• Б) Полічити кількість чаїнок у пакетику

• В) Виміряти масу термоса за допомогою ваг

• Г) Провести експеримент: опустити однакові пакетики чаю в склянку з гарячою водою з термоса та в склянку з холодною водою й порівняти час

Час повертатися до школи!

Екран комп'ютера спалахнув! Перед тобою електронний журнал спостережень. Михайло заніс у таблицю свої первинні записи, але комп'ютерна програма приймає значення фізичних величин тільки в основних одиницях системи СІ.

У таблиці спостережень за зоряним небом записано час: 15 хвилин. Переведи це значення в основні одиниці системи СІ для внесення до комп'ютерного звіту.

Яке число потрібно ввести в програму?

• А) 150 с

• Б) 600 с

• В) 1/4 години

• Г) 900 с

Уважно розглянь малюнок у підручнику та визнач діаметр однієї кулі:

• А) 2 см

• Б) 1,9 см

• В) 1,8 см

• Г) 2,1 мм

Чудово! Вимірювати діаметр звичайною лінійкою ти вже вмієш на відмінно! А тепер перевіримо твої навички роботи з мензуркою. Уважно подивись на шкалу та визнач ціну поділки приладу!

У відповідь запиши число.

Поки стрілки годинника відраховують хвилини до початку уроків, давай пригадаємо, як молекули речовин самовільно перемішуються з часом.

Що з переліченого є наслідком явища дифузії?

• А) Забруднення повітря шкідливими газами

• Б) Зменшення довжини рейки під час її охолодження

• В) Замерзання води у морозильній камері

• Г) Висихання білизни на вітрі

Перевір, чи всі колби ти перевірив? Виконав три завдання? Відповівши на це питання, гра завершиться.

Останнє питання:

Найдрібніша частинка речовини, яка зберігає її основні хімічні властивості та складається з атомів, називається — ...

Тільки поглянь скільки цікавих речовин у колбах! А як у фізиці називають усе, що існує у Всесвіті?

• А) Фізичне тіло

• Б) Матерія

• В) Фізична величина

• Г) Речовина

Що відбувається з молекулами речовини в колбі під час її нагрівання?

• А) Молекули збільшуються у розмірах

• Б) Кількість молекул швидко зростає

• В) Швидкість руху молекул збільшується

• Г) Молекули зупиняються та припиняють рух

Якщо на стіл потраплять дві краплі рідини, вони можуть злитися в одну завдяки:

• А) силам притягання між молекулами

• Б) руху молекул назустріч одна одній з різних крапель

• В) силам відштовхування між молекулами

• Г) збільшенню розмірів самих молекул