Цей квест можна використовувати при узагальненні знань з теми "Степінь з цілим показником" в 8 класі НУШ на уроці чи при дистанційному навчанні.
Бібліотека вебквестів
Цей квест можна використовувати при узагальненні знань з теми "Степінь з цілим показником" в 8 класі НУШ на уроці чи при дистанційному навчанні.
Час за який потрібно виконати всі завдання: 45 хвилин
Доступна загальна кількість невдалих спроб введення ключа: 6 разів
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Додано власні фрази, якщо підказка за об'єктом відсутня
Привіт, друзі!
Сьогодні ми проведемо квест на тему "Степінь з цілим показником".
Вам потрібно бути уважними, активними та, звісно, знати означення та властивості степенів.
Треба буде знайти підказкиі завдання, виконати їх та знайти вихід з кімнати.
Перша підказка - уяви собі, що в тебе дистанційний урок. З чого ти почнеш навчання?
Бажаю успіху!
Цей рівень містить 17 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
16 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Молодці!
Ви успішно виконали всі завдання квесту та знайшли вихід з кімнати!
Дякую розумникам і розумницям за увагу і гарні знання)
У відповідь запиши показник степеня результату
Правильно! Тепер подивись на монітор!

Гарно! Тепер пошукай підручник до уроку алгебри!
(а-5)3 : а Запиши у відповідь тільки показник степеня результату!
Умніца! І це ти знаєш) А тепер знайди підручник геометрії!
Знайшов потрібний підручник, молодець!
А тепер вибери рівність, яка є правильною:
А.
= 3 Б.
В.
=
Г. 80 = 0
І це вірно!
А тепер давай поп'ємо чай)
Виконай дії, у відповідь запиши тільки показник степеня результату.

Добре!

Умніца! Десь тут було печиво...
Смачного!
Вибери вираз, який не є правильним.
У відповідь запиши тільки літеру (А, Б, В чи Г)
А.(33)-5 : (3-4)-1 = 3-11; Б. (103)-2: 10 = 10-7; В.()-2 = 16; Г. (24)-1 =16
Тебе вітає миша!

І пропонує завдання:
. У відповідь запиши чисельник і знаменник через /.
Дуже добре! Тепер можна зробити перерву)))
Так! Послухаємо музику!
Та виконаємо дії: 
Молодці! Це правильно!
Правильно, треба ввімкнути світло) Та знайти значення виразу:

Добре) Шукай ще завдання!

Виконай дії, запиши лише номер правильної відповіді.
Вірно! Ти заслужив шоколадку)

Спрости вираз, номер правильної відповіді введи!
Добре! А який у тебе наступний урок за розкладом?
Виконай дії!
Молодець!
А де твій улюблений предмет, без якого ти навіть з квартири не вийдеш?)))
Так, це - телефон!
А це- наступне завдання! Виконай його найпростішим способом.

Умніца! Це правильно!
А тепер требя прибратися...
Ці паперові склянки треба було прибрати ще вчора)
А зараз - наступне завдання: 14-5 : 7-5
4-4 * 5-4 : 20-5
Я думаю, що це було не дуже складно)
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0