Бібліотека вебквестів
217
182
0
5
По завершенню гри буде видано сертифікат
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Привіт!

Я- Смайлик. Буду супроводжувати вас під час подорожі даним квестом, який покаже шлях до безпечного Інтернету.
Адже у сучасному суспільстві подорожі в просторі Інтернету стали невід'ємною частиною життя людини. Інтернет допомагає нам в навчанні, в спілкуванні з однолітками. За допомогою Інтернету ми можемо творити та співпрацювати. При цьому подорожі в Інтернеті можуть приховувати в собі багато небезпек. Кожен з вас здогадується, які небезпеки та ризики містить Інтернет.
А я, Смайлик, покажу шляхи як уникнути небезпеки. То ж розпочнемо з пристрою, який дає можливість нам бачити необхідну інформацію на комп'ютері.
Ну ж бо, вперед!
Цей рівень містить 6 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
5 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Так, це комп'ютерний планшет.
У поле для відповіді введіть ключ, який отримали на попередньому об'єкті.
Ваші знання вражають!
Вам необхідно поділитися з іншими.
Переходьте на новий рівень!
Розпочність з мультимедійної дошки.

Правильно! Це монітор. І ми можемо за допомогою нього бачити всю необхідну нам інформацію.
А в поле для відповіді введіть абревіатуру слів того дня, який ми відзначаємо у вівторок другого тижня лютого.
Підказка: англійською це Safer Internet Day (SID)
Так, це День безпечного Інтернету (SID/ДБІ) - це міжнародна календарна подія виникла за сприянням організації Insafe та INHOPE за підтримки Європейської комісії починаючи з 2004 року для просування безпечного та позитивного використання цифрових технологій, особливо, дітьми й молоддю.
Наступне питання:
Яким словом називається вигадане ім’я, прізвисько, яке вживають користувачі Інтернет-форумів, не називаючи своє справжнє ім’я?
Відповідь на це питання є ключем до наступного об'єкта квесту. Це єдиний об'єднаний набір фарб різних кольорів.
Знайдемо цей набір разом!

Так, це фарби. Саме за допомогою них можна сворити як світлий, добрий світ, так і темний.
Відповідь на питання з попереднього об'єкта введідь українською у відповідне поле.
Нік, нікнейм — особисте, переважно, вигадане, ім'я, яким називають себе користувачі Інтернету в різноманітних чатах, форумах, месенджерах.
Наступне завдання:
Оберіть номер з правильним означенням такої небезпеки інтернету як СПАМ:
Масова розсилка кореспонденції рекламного чи іншого характеру людям, які не висловили бажання її одержувати.
Термін, який використовується для того, щоб описати інформаційні атаки на дитину через Інтернет.
Наполегливе бажання вийти в Інтернет, перебуваючи off-line, і нездатність вийти з Інтернету, знаходячись on-line.
Програма, що відстежує введення користувачем паролів і пін-кодів.
Це число - ключ до об'єкта, який допомагає нам вводити інформацію у комп'ютер.
У нього багато різних клавіш!

Клавіатура — сукупність розміщених у певному порядку клавіш пристрою, що використовується для введення і редагування даних, а також керування виконанням окремих операцій. Клавіша тут виступає як елемент клавіатури, натисканням якого генерується код відповідного знака або ініціюється деяка дія.
У поле для відповіді введіть ключ - число з попереднього об'єкта.
Зараз в мережі Інтернет є багато небезпек - віруси, спам, хакери, ігрова залежність, небезпека віртуального спілкування, неконтрольовані покупки.
Наступне питання:
А що означає клавіатурний шпигун (або кейлоггер)? Обери номер правильної відповіді.
Наполегливе бажання вийти в Інтернет, перебуваючи off-line, і нездатність вийти з Інтернету, знаходячись on-line.
Програма, що відстежує введення користувачем паролів і пін-кодів.
Комп'ютерна програма, яка має здатність до прихованого самопоширення.
Особа, що намагається отримати несанкціонований доступ до комп'ютерних систем, як правило з метою отримання секретної інформації.
Цей номер - ключ до закритого предмету, який складаєть з листів паперу, на яким ми здійснюємо записи.

Так, це записник, у якому є записи.
А побачите ви ці записи, якщо у поле для відповіді введете правильний ключ.
Кейлоггер або клавіатурний шпигун — це ефективний інструмент шпигунства, щоб побачити, що жертва вводить на клавіатурі і куди клікає.
Наступне завдання:
У записнику на різних сторінках містяться назви інтернет-загроз та їх означення. З'єднайте їх.
Ключ введіть до пристрою, за допомогою якого ми здійснюмо дзвінки рідним та знайомим.

Це мобільний телефон.
У поле для відповіді введіть слово-ключ, яке ви дізналися на попередньому об'єкті.
Хакер — особа, що намагається отримати несанкціонований доступ до комп'ютерних систем, як правило з метою отримання секретної інформації. Також на слензі вживається у значенні — досвідчений комп'ютерний програміст або користувач.
Наступне питання:
До вас телефонує знайомий, щоб порадитися, і повідомляє, що на його електронну пошту прийшло повідомлення від невідомого користувача: файл з грою. Що ви йому відповісте? Оберіть правильну відповідь:
Одразу ж починай грати.
Перекинь мені повідомлення. Я подивлюся.
Ні в якому разі не завантажуй гру.
Номер правильної відповіді - ключ до комп'ютерного пристрою, який може працювати без клавіатури і миші, а за допомогою пальців, спеціального пера або стилуса.

Цей рівень містить 6 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
5 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
У поле для відповіді введіть ключ, який ви отримали на попередньому об'єкті.
І як люди жили без інтернету? Подивимося.
Починайте наступний рівень із шкільної дошки.

Виконайте завдання для отримання ключа.
Ключ-слово введіть без лапок з маленької букви.
Втомленість, в'ялість, депресія.
Ризик втрати соціальних зв'язків та життєвих інтересів.
Неправдивість у відношеннях з батьками та педагогами з метою приховати захоплення інтернетом.
Це симптоми хвороби, яка називається інтернет-... .
Слово, яке є відповідю на питання, - ключ до підказки, що знаходиться на моніторі першого учнівського комп'ютера.

У поле для відповіді введіть ключ (одне слово), який ви отримали на попередньому об'єкті.
Розміщення в Інтернеті (на форумах, дискусійних групах, на блогах тощо) провокаційних повідомлень з метою викликати флейм, конлікти між учасниками, взаємні образи.
Улюблений метод цих мережевих "героїв" - флеймінг (нагнітання негативних емоцій, що призводять до конфлікту).
Як називають такого "героя" форуму або чату?
Відповідь на це питання - ключ до підказки, розміщеної на моніторі другого учнівського компютера.

У поле для відповіді введіть ключ, який ви отримали на попередньому об'єкті.
Інтернет-мобінг – це сучасна форма агресії, яка набула поширення з появою мобільних телефонів, Інтернету. Будь-які її форми мають на меті дошкулити, нашкодити чи принизити людину дистанційно, без фізичного насильства (на відміну від булінгу). «Зброєю» булера стають соціальні мережі, форуми, чати, мобільні телефони тощо.
Питання:
Яким словом називають явище систематичного цькування людини в Інтернеті?
Підказка: Це слово складається із двох частин.
Відповідь на це питання є ключем до підказки, що знаходиться на моніторі третього учнівського комп'ютера.

У поле для відповіді введіть ключ, який ви отримали на попередньому об'єкті.
Оберіть правильну відповідь на запитання:
Як довго залишаються ваші фотографії, відео чи особиста інформація, викладені або надіслані в Інтернеті, навіть якщо ви їх видалили?
а) Стільки, скільки була інформація до видалення.
б) Все залишається назавжди.
Літера, що позначає правильну відповідь, є ключем до монітора вчительського комп'ютера.

У поле для відповіді введіть ключ, який ви отримали на попередньому об'єкті.
Хто попереджений, той озброєний!
Щоб вас не заблокували, дотримуйтесь правил НЕТИКЕТУ, які ви можете переглянути на сторінці: https://informatuchka.blogspot.com/2024/01/11.html
Ключем до ВИХОДУ з комп'ютерного класу є останнє українське слово у статті, яка розміщена на сторінці за посиланням вище.

Цей рівень містить 4 інтерактивні об'єкти:
1 вихід.
1 сповіщення.
2 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
За допомогою реального футбольного м'яча можна грати у реальну гру, а не віртуальну.
Тому у поле для відповіді введіть ключ, який отримали під час виконання попереднього завдання.
Наші вітання!
Ви справжній екперт у користуванні Інтернетом.
Адже Інтернет уже зараз став невід’ємною частиною нашого життя. Цілком ймовірно, що у найближчому майбутньому Всесвітня мережа повністю замінить усі інші засоби зв’язку.
Та давайте зупинимось на мить і замислимось, чи дійсно ми хочемо провести усе життя у віртуальному світі? Бачити аватарки – замість живих облич, смайлики – замість живих посмішок.
У решті решт як та на що втрачати власний час - це вільний вибір кожного. Головне пам’ятайте, що Інтернет – це лише інструмент, яким ви користуєтесь, щоб отримати відповіді на свої питання, підготувати реферати та доповіді, яким ви спілкуєтесь, якщо між вами величезні відстані. Вчіться користуватись Інтернетом з розумом.
Життя людини – це найдорожчий Божий дар на Землі.
Живіть справжнім життям, а не віртуальним!

Як ми раніше жили без Інтернету та телефонів й були щасливими?
Відповідь та ключ до наступних підказок ви знайдете за посиланням: https://miklasss.blogspot.com/2024/01/blog-post_22.html
У поле для відповіді введіть знайдений ключ.
Дивно, але факт: в Інтернеті на питання "А вам вже виповнилося 18?" ще жодного разу не було зафіксовано відповіді "ні".
А ви також так відповідаєте?
Ключем для продовження квесту буде слово "так" або "ні", яке необхідно ввести до об'єкта, що показує час.

У поле для відповіді введіть ключ, який ви отримали на попередньому об'єкті.
Як Інтернет вплинув на людство: чи є звичні речі, яких би не було без IT?
Виконайте завдання: Розшифруйте за допомогою шифратора (https://vseosvita.ua/lp/cipherwheel) назву речі, яка з'явилася з появою Інтернету.
Щоб розшифрувати словосполучення, у шифратор введіть ключове число 5 і відшукуйте літери на внутрішньому колі, а результат отримуйте на зовнішньому колі.
Зашифроване словосполучення: фрдцчлпуєд пдхчд.
Розшифроване словоспулечення є ключем до м'яча, яким можна грати в футбол.
А про інші речі, які з'явилися завдяки Інтернету, можна почитати у великій книзі.

Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0