Узагальнення знань з теми "Прикметник"
Бібліотека вебквестів
Узагальнення знань з теми "Прикметник"
Час за який потрібно виконати всі завдання: 45 хвилин
По завершенню гри буде видано сертифікат
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Вітаємо! Сьогодні ваше завдання відшукати ключ! Будьте уважні і наполегливі!
Відповіді давати треба відповідно до завдання, зберігаючи зазначену послідовність
Цей рівень містить 32 інтерактивні об'єкти:
1 вихід.
2 сповіщення.
29 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Прекрасна робота!
Самостійна частина мови, що називає ознаку предмета та відповідає на питання який? чий?
Шукай іншу хмаринку
Вищий ступінь порівняння прикметника "гарна"
Глянь під кущик
Металевий ланцюг, золота каблучка, дерев'яна балка - група за значенням прикметника
Найвищий ступінь порівняння слова "лисий"
Укажіть цифру рядка, у якому всі прикметники якісні
1 легкий, золотий, довгий
2 чистий, гучний, швидкий
3 місцевий, лісовий, квітковий
Утворіть прикметники від слів:
Математика, мама, мавпа
Ознаку предмета за його відношенням до часу, місця, матеріалу тощо позначають
а) якісні прикметники;
б) відносні прикметники;
в) присвійні прикметники.
До якої групи за значенням належить прикметник у виразі лебедина пісня.
Прикметники найвищого ступеня порівняння:
а) новіший, синіший, солодший;
б) більш глибокий, менш вдалий, більш зручний;
в) найприємніший, найбільш тривкий.
Напишіть просту форму найвищого ступеня порівняння від прикметника високий
Утворіть короткі форми прикметників від повний, радий, золотий, зелений
Виправте помилку: високий від брата
дівочий спів, дідівська хата, вороняче гніздо - належать до яких прикметників
могутн..й, віковічн..й, справжн..й, останн..й, безкрайн..й, осінн..й - усі належать до якої групи за відмінюванням
Перший сон наймиліший.
Прикметник виконує роль якого члена речення?
Мудрої людини не звернеш зі стежини.
Прикметник виконує роль якого члена речення
менш вродливий, більш швидкий, менш розумний - це ступінь порівняння
Визначте спосіб творення прикметників: водяний, одеський, срібний
важкий, бідний, вікова, осіння поставити в Родовому відмінку
Вкажіть рядок, у якому допущено помилку у творенні присвійних прикметників.
А. Ольгин, тіткин, свекрушин.
Б. Лелечий, Палажчин, мушин.
В. Жінчин, Оксанин, лисиччин.
Г. Вовчий, куріпчин, невістчин.
Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться з суфіксом -ов-.
А. Ді..вий, сут..вий, казк..вий, стиль..вий.
Б. Святк..вий, груш..вий, значенн..вий, палац..вий.
В. Нуль..вий, ситц..вий, овоч..вий, служб..вий.
Г. Кварц..вий, реч..вий, вітр..вий, грош..вий.
Позначте рядок, у якому не з прикметниками пишеться окремо.
А. Без мистецтва життя було б холодним, не/затишним.
Б. В лісі поночіє, але темрява не/густа, а прозора .
В. Не/чутними кроками увійшли в село запашні присмерки.
Г. Крізь пелену туману проступали якісь не/виразні тіні .
Позначте рядок, у якому всі прикметники пишемо разом.
А. Чорно/земний, військово/морський, м'ясо/молочний.
Б. Народно/визвольний, суспільно/політичний, блакитно/синій.
В. М'ясо/заготівельний, навчально/виховний, темно/зелений.
Г. Червоно/гарячий, п’яти/дверний, глухо/німий.
Позначте рядок, у якому допущено помилку при творенні прикметників.
А. Німецький, гадяцький, узбецький, чеський.
Б. Дрогобицький, кагарлицький, виборзький.
В. прагський, криворіжський, латишський.
Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс.
А. Кисло/солодкий, м'ясо/вовняний, військово/морський.
Б. Сіро/голубий, військово/зобов’язаний, північно/західний.
В. Чорно/бровий, життє/радісний, мовно/літературний.
Г. Семи/разовий, історико/культурний, каро/окий.
Позначте рядок, в якому всі прикметники пишуться з –нн-.
А. Пташи..ий, незліче..ий, бажа..ий, хат..ій.
Б. Мільйо..ий, вчас..ий, річ..ий, зако..ий.
В. Де..ий, свяще..ий, нездола..ий, тума..ий.
Г. Форме..ий, друж..ий, захід..ий, несказа..ий.
Виділіть словосполучення, у яких допущено граматичні помилки.
А. Молодий професор, пахуче зілля, величезне каміння.
Б. Пошкоджені коріння, самий довгий тунель, винахідлива капітан.
В. Досвідчений інженер, медичне приладдя, найхолодніший день.
Г. М’яке пір’я, найкращий подарунок, сухе гілля.
Провідміняйте щасливі діти
Провідміняйте могутні дуби.
Установіть відповідність між прикметниками та іменниками, які утворюють, об’єднавшись у пари, словосполучення.
А. Воєнний. | 1. Вихід. |
Б. Ефектний. | 2. Дорога. |
В. Військовий. | 3. Ліки. |
Г. Ефективний. | 4. Період. 5. Лікар. |
Вкажіть, у якому рядку всі прикметники вжиті в переносному значенні.
А. Золоті руки, біла раса, гострий ніж.
Б. Заяча душа, сталевий колір, весняний день.
В. Вовчий апетит, жовта квітка, золота каблучка.
Г. Ведмежа послуга, молочна імла, зміїна усмішка.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0