1. https://mp3dim.com/go-mp3/svyatoslav-vakarchuk-oberig/
2. https://vseosvita.ua/library/praktychni-zavdannya-z-temy-pidmet-i-prysudok-holovni-chleny-rechennia-711888.html
3. https://childdevelop.com.ua/articles/edu/12266/
4. https://www.miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/11-klas/punktuatciina-norma-380924/rozdilovi-znaki-u-prostikh-rechenniakh-uskladnenikh-odnoridnimi-chlenami_-382785/re-ace8bbd8-7369-4da5-a975-dc16c897bc7e
5. https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Ukrainian-language-8th-grade+2020+type@asset+block@%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80_%
6. Олійник О. Б. Українська мова: підруч. для 8-9 кл. середньої школи. К.: Вікторія, 1998, 432 с.
7. https://ideogram.ai/t/explore
8. https://uk.wikipedia.org/wiki/Vakarchuk_24th_brigade_concert_Oct_2022_06.jpg
9. https://wordart.com/
Бібліотека вебквестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека вебквестів›
- Українська мова›
- Підсумковий 8-3
Вебквест:
Підсумковий 8-3
23.06.2024
8 Клас
3 рівнів
17 підказок
Час виконання:
необмежений
344
388
0
31
Вміст вебквесту:
Налаштування гри
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе
Привітання на початку гри (показується учням)
Вітаю! Розпочинаємо наш квест. Але перед тим, як вирушити в мандрівку, візьмемо необхідні речі. Наприклад, прилад, за допомогою якого визначають сторони світу.
Рівень №1 — Підкорювач континентів переглянути шаблон
Цей рівень містить 5 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
4 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/5
Африка
Вихід з рівня
Для виходу достатньо відкрити підказки з відповідями
Фінальне повідомлення:
А де ж іще шукати скарби, як не в гробниці фараонів? Почнімо зі статуетки кота. Недаремно ж їх обожнювали в Стародавньому Єгипті.
Мітка №2/5
Компас Завдання з відповіддю
Завдання:
Правильно визначено підмет у реченні:
А Коло млина, коло броду два голуби пили воду (Н. тв.)
Б Вітром пахучим весна серце хвилює моє (В.Сосюра).
В Ми з братом часто ходили на риболовлю того літа.
Правильні варіанти відповіді:
А а
Відповідь на завдання:
Чудово! А тепер візьмемо ще прилад, який дозволить нам краще роздивитися знайдені дрібні предмети.
Мітка №3/5
Збільшувальне скло Завдання з відповіддю
Завдання:
Випиши підмет з речення:
У темну ніч я містом тихо брів і в серці ніс своє таємне горе (І. Франко).
Правильні варіанти відповіді:
я Я
Відповідь на завдання:
А, може, доведеться роздивлятися щось удалині, Тож візьмемо й бінокль.
Мітка №4/5
Бінокль Завдання з відповіддю
Завдання:
Складеним дієслівним є присудок:
А стану археологом
Б хочу побачити
В буду подорожувати
Правильні варіанти відповіді:
Б б
Відповідь на завдання:
А поки ми ще не знайшли скарби, без грошей у подорожі не обійтися, тож візьмемо картки.
Мітка №5/5
Картки Завдання з відповіддю
Завдання:
Тире між підметом і присудком треба писати в реченні:
А Я син свого часу (О. Довженко).
Б Ці мальви такі розкішні.
В Хліб та вода то козацька їда.
Правильні варіанти відповіді:
в В
Відповідь на завдання:
Супер! Тепер можна вирушати. Спочатку будемо шукати скарби в Єгипті. Тож мерщій до Африки.
Рівень №2 — Гробниця фараона переглянути шаблон
Цей рівень містить 5 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
4 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/5
Пластина 1
Вихід з рівня
Для виходу достатньо відкрити підказки з відповідями
Фінальне повідомлення:
А тепер уперед за скарбами до печери дракона! Про всяк випадок почнемо з місця, де він нас не зможе побачити, і візьмемо маленький смолоскип, бо в печері досить темно.
Мітка №2/5
Статуя 4 Завдання з відповіддю
Завдання:
Випиши 2 прислівники (з маленької букви через кому) з хмарки слів:
Правильні варіанти відповіді:
учора, холодно учора,холодно холодно, учора холодно,учора
Відповідь на завдання:
Так тримати! Наступне завдання заховане в одній зі скринь.
Мітка №3/5
Скриня 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Поширеним є словосполучення в рядку:
А хвилюватися напередодні свята
Б нарвати черешень у садку
В скупатися в озері
Правильні варіанти відповіді:
Б б
Відповідь на завдання:
Фантастичний результат! А тепер заглянемо за найближчу до нас колону.
Мітка №4/5
Колона Завдання з відповіддю
Завдання:
Порахуй дієслова в музичному уривку (повторювані рахуй як одне) і запиши відповідь цифрою.
Правильна відповідь:
6
Відповідь на завдання:
Фантастично! Ого! Скільки тут різних ваз! Загляньмо в найбільшу.
Мітка №5/5
Ваза 1 Завдання з відповіддю
Завдання:
Випиши з хмарки слів іменне словосполучення:
Правильні варіанти відповіді:
подарунок брату Подарунок брату
Відповідь на завдання:
Дуже добре! Тепер ми можемо рушати далі. А вихід нам підкаже жук, його теж вважали священним у Єгипті.
Рівень №3 — Червоний дракон переглянути шаблон
Цей рівень містить 10 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
9 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/10
Статуетка
Вихід з рівня
Потрібно знайти і відкрити всі підказки (з відповідями і без відповідей)
Фінальне повідомлення:
Усі рівні пройдено! Ти добре знаєш опрацьовані теми!
Мітка №2/10
Факел Завдання з відповіддю
Завдання:
Однорідні члени є в реченні:
А Тиха ніч опускалась на землю, садки, будинки.
Б Сьогодні я прокинувся ні світ ні зоря.
В Уранці в парку голоси птахів звучать особливо дзвінко.
Правильні варіанти відповіді:
а А
Відповідь на завдання:
Обережненько рухаємося далі. Щось тут занадто темно, потрібен ще один смолоскип.
Мітка №3/10
Факел Завдання з відповіддю
Завдання:
Порахуйте кількість однорідних членів у другому реченні й запишіть відповідь цифрами.
Нема просто слова. Воно або прокляття, або привітання, або краса, або біль, або бруд, або квітка, або брехня, або правда, або світло, або темрява (Расул Гамзатов).
Правильна відповідь:
10
Відповідь на завдання:
Ти ж не боїшся драконів? Тоді заглянь у відчинену скриню.
Мітка №4/10
Скриня Завдання з відповіддю
Завдання:
Випиши узагальнювальне слово з речення:
Ми садили ліс у полі: і дубочки, і тополі, і осику, і ліщину, і червону горобину (М. Стельмах).
Правильні варіанти відповіді:
ліс Ліс
Мітка №5/10
Діамант Завдання з відповіддю
Завдання:
На місці якої цифри потрібно поставити тире в реченні:
Твори багатьох українських письменників(1) Т. Шевченка (2) І. Франка(3) В. Винниченка (4)перекладені різними мовами світу.
Правильна відповідь:
4
Відповідь на завдання:
Для захисту про всяк випадок добре б мати якусь зброю. Хоча б оцей меч...
Мітка №6/10
Меч Завдання з відповіддю
Завдання:
Який розділовий знак пропущено в реченні:
На столі стояли букети барвистих квітів айстри, гвоздики, жоржини.
Правильні варіанти відповіді:
: двокрапка
Відповідь на завдання:
Озброївшись, можна і з драконом привітатися.
Мітка №7/10
Дракон Завдання з відповіддю
Завдання:
Неоднорідні означення є в реченні:
А Голубі, карі, зелені оченята незворушно дивилися на вчителя.
Б Хода рівна, упевнена видавала в дівчині гімнастку.
В Широкий мокрий степ гірко пах полином.
Правильні варіанти відповіді:
В в
Відповідь на завдання:
Виявляється, це дуже товариський дракон. Він охоче показує свої скарби. Наприклад, ось такі мали лише королі.
Мітка №8/10
Корона 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Кому між означеннями потрібно поставити в реченні:
А У голосі вартового бринять теплі співчутливі нотки.
Б По радіо звучить моя улюблена пісня.
В Яні личить ця нова блакитна сукня.
Правильні варіанти відповіді:
а А
Відповідь на завдання:
А ця чаша, прикрашена самоцвітами, його улюблена.
Мітка №9/10
Келих 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Порахуй кількість неповних речень у вірші й запиши відповідь цифрою.
У добрість вірю. Птахом доліта.
Хай здалеку, а мчить на допомогу.
Я знаю: править світом доброта.
В лелечу мудрість вірю довгоногу.
В привітне слово...
(А. Бортняк)
Правильна відповідь:
4
Відповідь на завдання:
А що там у другій скрині? Цікаво...
Мітка №10/10
Скриня 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Який розділовий знак треба поставити в реченні на місці трьох крапок?
Старший брат цікавиться історичною літературою, а молодший … пригодницькою.
Правильні варіанти відповіді:
тире -
Відповідь на завдання:
Яким приємним виявився дракон. Навіть подарував статуетку на згадку. Але нам уже час повертатися додому. Візьмемо статуетку, подякуємо і в путь!
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
0
Так: 12
Ні: 3
Зрозумілий:
0
Так: 9
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 12
Так: 3