Бібліотека вебквестів
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе
Сьогодні на уроці математики на вас чекає справжня пригода! Ви вирушите у захопливий вебквест, де зможете перевірити свої знання та дізнатися цікаві способи обчислень.
💡 Що будемо робити?
Розв’язувати математичні завдання
Використовувати нестандартні способи обчислень
Виконувати логічні задачі
Отримувати підказки та рухатися від рівня до рівня
🎯 Ваша мета – пройти всі випробування та довести, що ви справжні математики!
🔢 Будьте уважні! Деякі завдання містять підказки, які допоможуть вам знайти правильну відповідь швидше.
🚀 Готові? Тоді вперед, до математичних відкриттів! Успіхів вам у квесті!
Щоб розпочати натисни перший об'єкт- сороку.
Цей рівень містить 6 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
1 сповіщення.
4 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Ви вже на фінішній прямій. Тому маю останнє завдання, а саме задача.
Для виготовлення одного бантику для ляльки потрібно 1 м 23 см стрічки. Скільки потрібно стрічки, щоб зробити 3 бантики для ляльки. Напишіть у відповідь результат задачі це і буде ключ до завершення тесту.
1) 1 м 23 см · 3 = 123 см · 3 = 369 см = 3 м 69 см - стрічки знадобиться для виготовлення трьох бантиків.
Відповідь: 3 м 69 см
Вітаю, юні математики! 🎉
Ви пройшли всі випробування нашого квесту! Ви змогли продемонструвати свої знання з математики, логіку та кмітливість. Математика – це не лише цифри, а й цікаві відкриття! Дякую за вашу активність та допитливість. Продовжуйте досліджувати світ чисел, і він відкриє вам ще більше захопливих можливостей!
Привіт всім, кар-р-р! Серед наведених виразів визначте ті, які мають однакове значення. У відповідь потрібно записати однаковий результат виразів.
19 · 3 =
560 · 4 =
(10+9) · 3 =
19 · 10 =
Наступний об'єкт- це великий підручник того кольору, яким віділений текст.
Молодці, ви рухаєтесь у правильному напрямку!
Наступне завдання: визначте, скільки цифр буде в значенні частки, і оберіть правильну відповідь із запропонованих.
63957 : 3 =
а) п'ять
б) шість
в) сім
63957 : 3 = 21319 а) п'ять
Супер, це завдання виконано, тому наступне завдання знаходиться у сонці.
Ось ви вже на третьому етапі.
Чи знаєте ви як множать у різних країнах світу, а саме в Японії та у Великій Британії? Пропоную переглянути відео. Зверніть увагу! Наступний об'єкт для натискання- це кубик, з намальованим другим множником виразу, що рахують у відео.
Напиши в зошиті завдання 4.
Визнач, якою буде остача у виразі, який наведений нижче:
661 : 5 = 132 (ост. )
661 : 5 = 132 (ост. 1)
Якщо ви отримали остачу 1, то вираз пораховано правильно і можна переходити до наступного етапу.
Натисніть на хлопчика з телескопом, він розповість про цікавий спосіб обчислення.
Я пропоную перевірити магічний портал за допомогою трикутника.
У відповідь запишіть, як називається геометрична фігура за допомогою якої ми виконували обчислення.
Залишилося лише одне завдання, щоб пройти тест, тож натисніть на голобус.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0