Вебквест:

Мистецтво Американського культурного регіону.

19.10.2025
0 0
10 Клас
1 рівнів
11 підказок
Час виконання: необмежений

61

80

0

1

Опис вебквесту (учням цей опис не показується):

Вебквест для підсумкового оцінювання з мистецтва в 10 класі до теми " Мистецтво Американського культурного регіону".

Вміст вебквесту:
Налаштування гри

Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець

Додано власні фрази, якщо підказка за об'єктом відсутня

Привітання на початку гри (показується учням)

Вітаю друже!

Ласкаво просимо до подорожі у часи, коли на землях Америки ще не ступала нога Колумба! На тебе чекає захоплива мандрівка у світ таємничих цивілізацій майя, ацтеків та інків — народів, які створили величні міста, знали таємниці зірок і залишили після себе дивовижну культурну спадщину.

Під час гри ти зможеш відчути себе дослідниками минулого: знайдеш відповіді на історичні загадки, розкриєте секрети побуту, вірувань і мистецтва корінних народів Америки

Мета нашого вебквесту — не лише дізнатися нові факти, а й навчитися бачити цінність і красу різних культур, зрозуміти, що історія людства — це мозаїка, у якій кожен народ має своє неповторне місце.

Готовий вирушити в експедицію? Тоді вперед — до відкриттів стародавнього світу!

Для відповіді обирай цифру.

Щоб розпочати клікай на дошку.

Рівень №1 — Кабінет мистецтва переглянути шаблон

Цей рівень містить 12 інтерактивних об'єктів:

1 вихід.

11 сповіщень з введенням відповіді.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/12 Банка для пензлів  Вихід з рівня  Для виходу достатньо відкрити підказки з відповідями
Фінальне повідомлення:

Вітаю!

У ході вебквесту ти дізнався, що задовго до прибуття європейців на американському континенті існували могутні й розвинені цивілізації — майя, ацтеки, інки та інші народи. Вони створили власні держави, мали писемність, астрономічні знання, унікальне мистецтво, архітектуру та традиції, що вражають і сьогодні.

Досліджуючи життя корінних народів, ти зрозумів, наскільки багатою та різноманітною була їхня культура, як вони шанували природу, своїх богів і предків. Цей вебквест допоміг усвідомити цінність кожної культури та важливість збереження історичної спадщини людства.

Отже— історія доколумбової Америки є невід’ємною частиною світової культури, а знання про її корінні народи допомагають нам глибше зрозуміти розвиток цивілізації та різноманіття культур світу.

Мітка №2/12 Дашка => Дошка Завдання з відповіддю
Завдання:

Корінний народ Америки...

  1. Американці

  2. Афроамериканці

  3. Індіанці

Правильна відповідь:
3
Відповідь на завдання:

Саме так! Індіа́нці — загальна назва корінного населення Америки (за винятком ескімосів та алеутів), яку їм дав мореплавець Христофор Колумб, оскільки вважав відкритий ним континент Індією.

Рухайся далі - обирай холст.

Мітка №3/12 Холст Завдання з відповіддю
Завдання:

На території якої сучасної країни племена майя заснували міста-держави?

  1. Малайзії

  2. Мальдіви

  3. Мексики

Правильна відповідь:
3
Відповідь на завдання:

Молодець!

У VII—VIII ст. у Північній Америці на території сучасної Мексики індіанські племені майя засновували міста-держави.

Далі клікай на чоловічий бюст.

Мітка №4/12 Скульптура => Чоловічий бюст Завдання з відповіддю
Завдання:

Одне з найвидатніших місць спадщини майя,

розташоване на півострові Юкатан у Мексиці...

  1. Чичен-іца

  2. Четумаль

  3. Чикана

Правильна відповідь:
1
Відповідь на завдання:

Чудово!

Чичен-Іца, одне з найвидатніших місць спадщини майя, розташоване на півострові Юкатан у Мексиці. Це древнє місто, засноване приблизно в V столітті нашої ери, стало культурним, релігійним і торговим центром своєї епохи.

Далі обирай жіночу скульптуру.

Мітка №5/12 Скульптура 2 => жіноча скульптура Завдання з відповіддю
Завдання:

На півострові Юкатан розташована знаменита піраміда ...

  1. Піраміда Хеопса

  2. Пернатого Змія

  3. Піраміда Сонця

Правильна відповідь:
2
Відповідь на завдання:

Саме так!

Мексиканський півострів Юкатан має величезну славу як серед туристів, так і серед місцевих жителів. Саме в Юкатані знаходиться древнє місто племен Майя, який до цих пір є одним з основних місць досліджень археологів всієї планети. На півострові розташована знаменита Піраміда Пернатого Змія або храм Кукулькана.

Далі обирай вуста.

Мітка №6/12 Вуста Завдання з відповіддю
Завдання:

Загальна назва системи календарів та таблиць,

які використовувалися цивілізацією мая...

  1. Календар "кінця світу"

  2. Календар Майя

  3. Календар "судного дня"

Правильна відповідь:
2
Відповідь на завдання:

Чудово!

Плем'я Мая розробили 260-денний календар. Хронометристи фіксували плин часу за допомогою комбінацій із 13 чисел і 20 символів, завжди в одній послідовності.

Продовжуй- клікай на олівець зелений.

Мітка №7/12 Олівець => Олівець зелений Завдання з відповіддю
Завдання:

Найбільший індіанський народ Мексики,

який прийшов у центральну частину країни з півночі в XII столітті...

  1. Американці

  2. Іспанці

  3. Ацтеки

Правильна відповідь:
3
Відповідь на завдання:

Дуже добре!

Ацтеки — це індіанський народ, який створив потужну імперію в центральній Мексиці в період з 1300 по 1521 рік, до завоювання її іспанцями .Самоназва ацтеків — «мешика» (від чого походить назва "Мексика"), хоча термін «ацтеки» походить від назви їхньої міфічної прабатьківщини Ацтлан.

Далі- червона фарба.

Мітка №8/12 Фарба => Червона фарба Завдання з відповіддю
Завдання:

Яке сучасне місто збудоване на місці столиці ацтеків Теночтітлан?

  1. Гвадалахара

  2. Монтеррей

  3. Мехіко

Правильна відповідь:
3
Відповідь на завдання:

Саме так!

Теночтітлан був економічним осередком завдяки своїм ринкам, зокрема великому ринку Тлателолько, де щодня торгували тисячі людей.

Проте доля міста змінилася з приходом іспанців. У 1521 році Ернан Кортес захопив Теночтітлан, зруйнувавши більшість його споруд. На місці колишньої столиці було збудовано сучасне Мехіко.

Продовжуй гру!

Клікай на куб.

Мітка №9/12 Куб Завдання з відповіддю
Завдання:

Панівний рід народу кечуа, що мешкав на території сучасного Перу та деяких інших країн , який створив велику централізовану імперію зі столицею у місті Куско ...

  1. Майя

  2. Інки

  3. Ацтеки

Правильна відповідь:
2
Відповідь на завдання:

Правильно!

Імперія Інків була найбільшою за площею і чисельністю населення розвиненою державою в Південній Америці в XI-XVI століттях та займала величезну територію, на якій сьогодні розташовані Перу, Болівія, Еквадор, частково Колумбія, Аргентина і Чилі.

Продовжуй! Тисни на скатертину.

Мітка №10/12 Скатертина Завдання з відповіддю
Завдання:

"Перуанське диво" – стародавнє місто інків, розташоване високо в Андах,

яке вважається однією з найвідоміших пам'яток Перу та світу...

  1. Мехіко

  2. Мачу-пікчу

  3. Мадрид

Правильна відповідь:
2
Відповідь на завдання:

Саме так!

Ма́чу-Пі́кчу — доколумбове місто інків, розташоване в Андах на висоті 2400 метрів на вершині гірського хребта над долиною річки Урубамби в Перу, за 80 км на північний захід від міста Куско.

Не зупиняйся! Продовжуй гру- клікай на глечик.

Мітка №11/12 Глечик Завдання з відповіддю
Завдання:

Давнє ремесло майя, ацтеків та інків доколумбової Америки, яке використовувалося для створення прикрас та одягу для вождів, жерців і воїнів...

  1. Килимарство

  2. Гутництво

  3. Мозаїка з пір'я

Правильна відповідь:
3
Відповідь на завдання:

Чудово!

Мозаїка з пір'я тропічних птахів поширена серед народів доколумбової Америки, зокрема в культурах майя, ацтеків та інків. Вироби мали ритуальне, церемоніальне та статусне значення. Їх використовували для прикраси одягу, щитів, головних уборів і посуду.Пір'я наклеювали на основу, створюючи орнаменти та візерунки. Часто використовували стилізовані природні мотиви (крила метеликів, листя папороті) в поєднанні з геометричними візерунками.

Попереду ще декілька запитань.

Обирай рамку.

Мітка №12/12 Рамка Завдання з відповіддю
Завдання:

Причини втрати культурно-мистецьких досягнень корінних народів Америки включають колонізацію, яка спричинила хвороби, примусове переселення, руйнування соціальних структур, заборону традиційних практик та релігій, а також насильницьку асиміляцію через інтернатні школи,промисловий розвиток і зміни в способі життя

  1. Хвороби

  2. Примусове переселеня

  3. Колонізація

  4. Заборона традиційних релігій

  5. Промистловий розвиток

  6. Все перераховане разом

Правильна відповідь:
6
Відповідь на завдання:

Саме так!

Історія доколумбової Америки є невід’ємною частиною світової культури, а знання про її корінні народи допомагають нам глибше зрозуміти розвиток цивілізації та різноманіття культур світу.

Для виходу обирай банку для пензлів.

Рефлексія від 8 учнів

Сподобався:

0

Так: 8

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 7

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 8

Так: 0

Рекомендуємо

Історія театрального мистецтва

Історія театрального мистецтва

260

Аватар профіля Рощупкін Олексій Вікторович
Мистецтво
8—12 клас та дорослі

35 грн

Стилі та напрями мистецтва 9 клас

Стилі та напрями мистецтва 9 клас

155

Аватар профіля Вертейко Ірина Вікторівна
Мистецтво
9 клас

25 грн

Як виникло образотворче мистецтво?

Як виникло образотворче мистецтво?

65

Аватар профіля Ляшук Людмила Олександрівна
Образотворче мистецтво
5 клас

33 грн

«Комічні персонажі в мистецтві»

«Комічні персонажі в мистецтві»

45

Аватар профіля Безрека Світлана Юріївна
Музичне мистецтво
3 клас

33 грн

Веб-квест з музичного мистецтва на узагальнення знань, 6 клас,1 семестр.

Веб-квест з музичного мистецтва на узагальнення знань, 6 клас,1 семестр.

781

Аватар профіля Рассолова Світлана Петрівна
Мистецтво
6 клас

25 грн

Ікони. Художні роботи (образотворче мистецтво). НМТ з історії України.

Ікони. Художні роботи (образотворче мистецтво). НМТ з історії України.

547

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія України
11 клас

20 грн

Схожі вебквести

Мистецтво Античного світу

Мистецтво Античного світу

1007

Аватар профіля Кубанська Наталія Володимирвіна
Мистецтво
8—10 клас та дорослі

Модерн. Символізм. Імпресіонізм

Модерн. Символізм. Імпресіонізм

637

Аватар профіля Demydenko Galyna
Мистецтво
9 клас

Мистецтво Античності і Візантії

Мистецтво Античності і Візантії

367

Аватар профіля Demydenko Galyna
Мистецтво
8 клас

Мистецтво єпохи Середньовіччя!

Мистецтво єпохи Середньовіччя!

510

Аватар профіля Кубанська Наталія Володимирвіна
Мистецтво
8—11 клас та дорослі

Світлотінь як засіб виявлення форми

Світлотінь як засіб виявлення форми

893

Аватар профіля Кубанська Наталія Володимирвіна
Мистецтво
6—7 клас

Мистецтво африканського культурного регіону

Мистецтво африканського культурного регіону

895

Аватар профіля Кавалжи Олег Миколайович
Мистецтво
10 клас