Опублікував/ла:

Пулинець Маргарита Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Вебквест:

Мистецькі перлини Візантії

21.11.2021

0 0

Мистецтво

8 Клас

1 рівнів

11 підказок

Час виконання: необмежений

Шаблони: Підкорювач континентів

157

Провести вебквест серед своїх учнів на основі цього вебквесту призначити в журнал Грати соло

Опис вебквесту (учням цей опис не показується):

Матеріал допоможе познайомитися з поняттям "візантійський стиль", познайомить учнів з кращими зразками митців цього періоду.

Вміст вебквесту:

Налаштування гри

Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець

Додано власні фрази, якщо підказка за об'єктом відсутня

Привітання на початку гри (показується учням)

Добрий день, друже!

Я – професор Шифрович! Дуже люблю створювати різні креативні завдання для своїх учнів. Пропоную вам зіграти зі мною та пройти вебквест, який допоможе вам подорожувати по доріжкам історичного минулого.

У нагороду ти отримаєш частину коштовностей ( знань) та звання кращого мистецтвознавця!

Спочатку вам потрібно знайти предмети, за якими ховаються питання, а потім ввести відповіді, які є ключами у відповідні віконця (які саме віконця теж буде вказано після завдання).

Після кожної правильної відповіді ви отримаєте пронумеровану частину ключа та напрямок, куди рухатись далі. Після останньої підказки вам потрібно скласти всі ключі в один ключ-відповідь.

Тож не гаймо часу! Пригоди чекають нас!

Рівень №1 — Подорожуємо до Візантії! переглянути шаблон

Цей рівень містить 12 інтерактивних об'єктів:

1 вихід.

2 сповіщення.

9 сповіщень з введенням відповіді.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/12 Шляпа Вихід з рівня Щоб вийти потрібен ключ

Повідомлення перед введенням ключа:

Тобі потрібно знайти всі ключи, аби завершити цей рівень!

Ключ:

988

Повідомлення після введення ключа:

Молодець!

У наступному рівні тобі потрібно знайти ключі та шифратор для розшифрування.

Мітка №2/12 Рука Завдання з відповіддю

Завдання:

Епоха Середньовіччя подарувала світу неповторні і самобутні стилі мистецтва. Назвіть їх.

Правильна відповідь:

візантійський, романський, готичний

Відповідь на завдання:

Молодець! Але це було легко, шукай далі!

Мітка №3/12 Бінокль Завдання з відповіддю

Завдання:

Перегляньте відео.У якому році було закладено головний храм Візантії - Софіївський собор?

Правильна відповідь:

532

Відповідь на завдання:

На будівництво Святої Софії не шкодували грошей...

Собор Святой Софии в Константинополе – шедевр архитектуры Византии - Чудеса света Виконувати завдання було легко! Рушаймо далі!

Мітка №4/12 Годинник Завдання з відповіддю

Завдання:

Правильна відповідь:

Юстиніан

Відповідь на завдання:

МОЛОДЕЦЬ!

ПІДКАЗКА - перша частина ключа - 9

Імператор Юстиніан (527 – 565) – освічений, працелюбний, жорстокий і впертий.Значну частину державних коштів Юстиніан витрачав на будівництво. Шляхи, мости, водогони, лазні, театри і, звичайно, храми. В 532 – 538 рр. збудований храм св. Софії. Незважаючи на кілька землетрусів, він і зараз вражає красою. Це ранній візантійський стиль

Мітка №5/12 Картки Завдання з відповіддю

Завдання:

Прочитай слово і продовжуємо відкривати для себе цікавинки!

Правильна відповідь:

Візантія

Відповідь на завдання:

Оплески! Шукаємо далі в наступних схованках!

Мітка №6/12 Червона книга Завдання з відповіддю

Завдання:

Необхідно вставити пропущені слова.

У плані храму основу становив ..?..., утворений основним і бічними ..?..... Центральний неф увінчаний куполом, зробленим з легкої цегли. Купол спирався на барабан.

Правильна відповідь:

хрест, нефами

Відповідь на завдання:

Молодець! Це було не дуже складне питання - ти отримуєш підказку, але у наступному завданні!

Мітка №7/12 Корабель Завдання з відповіддю

Завдання:

Правильна відповідь:

іконостас

Відповідь на завдання:

Ти - Молодець! Друга підказка ключа - 8

Мітка №8/12 Олівець Завдання з відповіддю

Завдання:

...Живопис восковими фарбами, що виконується гарячим і холодним способами - називається ???...

Правильна відповідь:

енкаустика

Відповідь на завдання:

Мітка №9/12 Збільшувальне скло Завдання з відповіддю

Завдання:

Троєручиця — Вікіпедія Назвіть ікону. Підказка - назва образа пов язана з історією його походження. Так, третя - срібна рука зявилася на знак подяки від святого Іонна Дамаскіна.

Правильна відповідь:

Троєручниця

Відповідь на завдання:

Молодець! Ти добре попрацював! Третя підказка до ключа - 8.

Мітка №10/12 Ключ Завдання з відповіддю

Завдання:

Руїни якого храму є прикладом середньовічної базиліки і збереглися до наших днів ? Це…

Правильна відповідь:

храм Святого Іоанна Хрестителя

Відповідь на завдання:

Молодець! Я знаю, що тобі буде цікаво дізнатися ...

Історія Студійського монастиря бере свій початок з V століття, коли за часів імператора Лева І римський патрицій і консул Студій збудував у 462 році біля берега Мармурового моря храм Святого Івана Хрестителя і заснував при ньому монастир — Студіон^.У 465 році в монастир переселилася частина громади акімітів.Студійський монастир зазнав руйнувань при розграбуванні Константинополя хрестоносцями в 1204 році і при взятті міста турками в 1453 році. Конюший Баязида II перетворив соборний храм Святого Івана Хрестителя на мечеть Імрахор (тобто «мечеть Конюшого»), але навіть це не врятувало його від руйнування пожежами 1782 і 1920 років. Землетрус 1894 року довершив руйнування студійських будівель. У передреволюційні роки на території монастиря діяв Російський археологічний інститут під керівництвом професора Федора Успенського^[2].

До теперішнього часу монастир не було відреставровано і він стояв в напівзруйнованому стані. У лютому 2013 року влада Стамбула прийняла рішення реконструювати монастир і перетворити його на мечеть^[3].

Мітка №11/12 Банан Повідомлення при кліку

Повідомлення при кліку на об'єкт:

Можна і перекусити!

Мітка №12/12 Компас Повідомлення при кліку

Повідомлення при кліку на об'єкт:

Коли все знайдеш, вирушай далі! Гарної подорожі до іншого рівня. Там теж буде цікаво!

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

1 0

Зрозумілий:

0 1

Потрібні роз'яснення: