Бібліотека вебквестів
73
66
0
2
"Місія: зупинити булінг!" - інтерактивний вебквест для учнів 5-11 класів, спрямований на формування навичок розпізнавання булінгу, безпечного реагування та підтримки однолітків.
Вебквест містить 10 інтерактивних завдань із життєвими ситуаціями, запитаннями та варіантами відповідей. Матеріал можна використовувати під час виховних годин, занять із практичним психологом та профілактичних заходів.
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Вітаємо, учаснику місії!
Привіт, друже!
Ти потрапи/потрапила на секретну місію "Зупинити булінг!"
На тебе чекають 10 цікавих завдань, у яких потрібно буде розпізнавати ситуації зі шкільного життя та інтернету, знаходити безпечні рішення й дізнаватися, як підтримати себе та інших.
Тут важливо не просто знати правильні відповіді, а й уміти помічати, коли комусь потрібна допомога.
Твоя місія:
помічати несправедливість і приниження;
відрізняти жарт від образи;
не підтримувати цькування;
знати, як діяти безпечно;
допомагати і підтримувати інших.
Таємний ключ місії!!!
Виконуй завдання, знаходь приховані літери та збирай їх у слово. Коли збереш усі 10 літер, склади з них ключове слово, яке допоможе завершити місію!
Пам"ятай: не потрібно бути супергероєм, щоб змінити ситуацію. Іноді достатньо не промовчати, сказати добре слово або звернутися до дорослого.
Готовий/Готова? Тоді вперед!
Розпочинай місію - і нехай повага та доброта стануть твоєю суперсилою!
Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
10 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Фініш уже близько, агенте!
Ти знайшов/знайшла всі підказки? Тоді настав час зібрати таємний ключ!
Пригадай усі 10 літер, які отримав/отримала за виконання завдань, склади їх у слово та введи його нижче.
Чи готовий/готова завершити місію?
МІСІЮ ВИКОНАНО!!!!
Оце так! Ти зібрав/зібрала всі літери й розгадав/розгадала таємний ключ!
Тепер ти знаєш: зупинити булінг можна, коли помічаєш проблему, підтримуєш інших і не боїшся звернутися по допомогу.
Вітаємо, агенте поваги! Ти впорався/впоралася!
Завдання "Жарт чи вже не смішно?"
Ситуація:
У класі кілька учнів постійно називають однокласника образливим прізвиськом. Він просить так не робити, але вони продовжують і сміються, кажучи: "Та ми ж просто жартуємо!"
Впиши в поле для відповіді відповідну букву варіанта (А,Б,В)
А. Це звичайний жарт
Б. Це може бути булінг, адже образи повторюються, а прохання зупинитися ігнорують.
В. Це не проблема, якщо учень не відповідає образами.
Є контакт! Ти розкусив/розкусила цей "жарт"!
Якщо комусь образливо, то це вже не смішно. Ти помічаєш те, що справді має значення!
Твоя літера - "Т"
Продовжуй місію: попереду ще більше цікавих ситуацій!
Завдання "Жарт, який не зникає"
Ситуація:
У класному чаті хтось виклав невдале фото однокласниці та додав образливий підпис. Кілька учнів почали ставити смішні реакції й пересилати фото в інші чати.
Дівчина написала: "Будь ласка, видаліть це. Мені неприємно". Але повідомлення продовжують поширювати.
Впиши в поле для відповіді відповідну букву варіанта (А,Б,В)
А. Це просто розвага в чаті, адже фото вже опублікували.
Б. Це може бути кібербулінг: принизливий матеріал поширюють і продовжують це робити, попри прохання зупинитися.
В. Це не стосується булінгу, бо все відбувається в інтернеті.
Онлайн-детектив у справі!
Ти розпізнав/розпізнала, що за смішними реакціями може ховатися справжнє приниження. Не кожен лайк - це підтримка, а не кожен "мем" - невинний жарт!
Твоя літера - "С"
Запиши її до своєї колекції та продовжуй місію!
Завдання "Не будь просто глядачем!"
Ситуація:
Під час перерви кілька учнів оточили однокласника, насміхаються з нього та не дають пройти. Навколо зібралися інші діти.Хтось сміється, хтось знімає все на телефон, а ти бачиш, що хлопцеві неприємно.
Впиши в поле для відповіді відповідну букву варіанта (А,Б,В)
А. Приєднатися до сміху, щоб самому не стати мішенню.
Б. Зняти відео й переслати друзям, щоб усі побачили, що сталось.
В. Не підтримувати образи, за можливості безпечно підтримати однокласника та повідомити дорослого.
Ого! Ти не просто глядач - ти людина дії!
Ти зрозумів/зрозуміла: підтримати - не означає кидатися в бій. Можна не приєднуватися до насмішок, підійти до однокласника, якщо це безпечно, і покликати дорослого!
Твоя літера - "П"
Записуй її до своєї колекції. Місія тривіає, агенте поваги!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
