Математика - цариця всіх наук. Математика оточує людину всюди і постійно. Формування математичних компетентностей є надзвичайно важливою задачею для вчителя. Форма ігрового вебквесту зацікавить і заохотить дітей до вивчення математики.
Бібліотека вебквестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека вебквестів›
- Математика›
- Математична подорож
Вебквест:
Математична подорож
11.02.2024
2 Клас, 3 Клас, 4 Клас
1 рівнів
12 підказок
Час виконання:
необмежений
Шаблони: Кабінет математики
156
238
0
22
Опис вебквесту (учням цей опис не показується):
Вміст вебквесту:
Налаштування гри
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Привітання на початку гри (показується учням)
Вітаю учаснику!
Українці - неймовірно розумні люди. Вони вміють прорахувати все до дрібниць.
Маєш нагоду повправлятися в математиці.
Пропоную почати з обрахунку прикладів. Їх для тебе вже записали на дошці. Від першого і починай!
Успіхів!
Рівень №1 — Кабінет математики переглянути шаблон
Цей рівень містить 13 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
12 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/13
Годинник
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Який час показує годинник?
Ключ:
12.20
Повідомлення після введення ключа:
Чудова робота!
Пишаюсь твоїми досягненнями.
Ти справжній знавець математики!
Мітка №2/13
12+3 Завдання з відповіддю
Завдання:
Порахуй приклад
12+3=?
Правильна відповідь:
15
Відповідь на завдання:
Чудовий початок! Далі наступний приклад в цьому стовпчику.
Мітка №3/13
25+7 Завдання з відповіддю
Завдання:
Обрахуй приклад
25+7=?
Правильна відповідь:
32
Відповідь на завдання:
Молодець ! Далі третій приклад.
Мітка №4/13
168+5 Завдання з відповіддю
Завдання:
Рахуй уважно!
168+5= ?
Правильна відповідь:
173
Відповідь на завдання:
Хороша робота! Переходь до другого стовпчика.
1-й приклад.
Мітка №5/13
18-5 Завдання з відповіддю
Завдання:
Віднімаємо числа.
18-5 = ?
Правильна відповідь:
13
Відповідь на завдання:
Чудово! Наступний приклад в другому стовпчику.
Мітка №6/13
30-7 Завдання з відповіддю
Завдання:
Знову віднімаємо.
30-7 = ?
Правильна відповідь:
23
Відповідь на завдання:
Оце швидкість ! Останній приклад тебе чекає.
Мітка №7/13
178-5 Завдання з відповіддю
Завдання:
Знову віднімаємо.
178-5 = ?
Правильна відповідь:
173
Відповідь на завдання:
З обрахунком в тебе все чудово !
Тепер озирнись і знайди найменше натуральне число.
Мітка №8/13
1 Завдання з відповіддю
Завдання:
Чи можна назвати найбільше натуральне число ?
Правильна відповідь:
ні
Відповідь на завдання:
Знову повернемося до дошки.
Мітка №9/13
Дошка Завдання з відповіддю
Завдання:
У формі якої геометричної фігури зображено дошку?
Правильна відповідь:
прямокутник
Відповідь на завдання:
Поглянь нижче і знайди транспортир.
Мітка №10/13
Лінійка => Транспортир Завдання з відповіддю
Завдання:
Транспортиром вимірюють що ?
Правильна відповідь:
кути
Відповідь на завдання:
Далі обирай косинець поряд.
Мітка №11/13
Лінійка 3 => Косинець 3 Завдання з відповіддю
Завдання:
Косинець - це лінійка у формі якого трикутника?
Правильна відповідь:
прямокутного
Відповідь на завдання:
Розглянь стіни класу та знайди плакат, що під годинником.
Мітка №12/13
Плакат Завдання з відповіддю
Завдання:
Які геометричні фігури зображенї на плакаті?
Правильна відповідь:
чотирикутники
Відповідь на завдання:
Уважно озирнись довкола! Чи відшукаєш у класі куб?
Мітка №13/13
Куб Завдання з відповіддю
Завдання:
Скільки граней у куба?
Правильна відповідь:
6
Відповідь на завдання:
Поглянь на годинник.
Можливо, час завершувати роботу?
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
0
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 6
Так: 0