Бібліотека вебквестів
Вебквест для одинадцятикласників – цікавий формат уроку, який можна використати для повторення після вивчення теми, адже ефективно розвиває пізнавальну активність учнів і мотивує їх до навчання.
Під час проходження вебквесту школярі можуть працювати як індивідуально, так і в групах.
Мета учня – вийти з класної кімнати. Для цього необхідно виконати усі завдання, приховані за предметами у кімнаті. будучи максимально уважним, адже деякі об'єкти приховують підказки, які допоможуть пройти квест.
Час за який потрібно виконати всі завдання: 20 хвилин
Доступна загальна кількість невдалих спроб введення ключа: 5 разів
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Вітаю, друже, на вебквесті «Сторінками далеких епох». Пропоную виконати цікаві завдання. віднайти всі підказки та зашифровані літери і відгадати слово - ключ, яке дасть тобі можливість завершити гру і стати переможцем.
Старанно досліджуй кожен предмет у шільному класі. Тут заховані рядки з творів, імена героїв. літературні поняття.
Віднайди зашифровані літери, розташуй їх у правильній послідовності.
Слово, отримане у результаті пошуків, буде ключем. Знайдеш ключ - успішно пройдеш квест. Підготуй блокнот і ручку, щоб записувати літери - підказки.
Цей рівень містить 14 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
13 сповіщень.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Чудова робота!
Ти впорався з цим нелегким квестом. Вітаю, ти можеш пишатися собою, тепер тебе ніщо не зможе зупинити. Бажаю тобі успіху у навчанні! Та пам'ятай, що навчання полягає не тільки у досягненні найкращих результатів, а й у радості від нових вражень у шкільному житті!
Вітаю!
Ти пройшов/ла всі рівні! Це чудова робота! Твої знання вражають, пишаюся тобою!
Як звали брата Маргарити?
Першу літеру візьми для слова-ключа.
Він на відміну від Фауста є прикладом кабінетного вченого і дотримується думки, що таємниці буття можна відкрити за допомогою книжкових знань.
Запиши імя героя, а четверту літеру використай для ключового слова.
У "Пролозі в театрі" сперечаються директор театру, Комік і той, хто мріє про високе мистецтво, яке виражало б глибоке розуміння життя.
Хто цей третій співрозмовник?
Перша літера цього слова є в слові-ключі.
Побачивши на вулиці дівчину, що поверталася з церкви, Фауст спалахнув до неї безумною пристрастю. Як звали дівчину?
Передостання літера імені-в слові-ключі.
Звідки поверталася Маргарита, коли Фауст вперше її побачив?
Перша літера відгадки- у слові-ключі.
«Я покорюся Божому суду»,— каже дівчина. Йдучи, Мефістофель промовляє, що Маргарита приречена на муки. Однак зверху пролунав голос...Яке слово прозвучало з неба?
Першу літеру слід взяти до слова-ключа.
Партія одвічної боротьби світла і темряви, добра і зла... Парі між Мефістофелем і ... укладається щодо Фауста, як взірця вірного і старанного раба, як зразка використання розуму на благо пізнання,
Назви ім'я персонажа. Другу літеру візьми для ключа.
Захоплений тим, що йому відкрилася велика істина, Фауст вимовляє сакраментальну фразу . Яку саме?
У другому слові фрази візьми другу літеру.
Жанр твору Й.В.Гете "Фауст".
Друга літера є в слові-ключі.
Погано він живе! Не треба
Було б йому давать і крихти світла з неба.
Тим розумом владає він,
Щоб жити, як тварина із тварин.
Хто промовляє ці слова?
Четверта буква імені є в ключовому слові.
Оскільки трагедія Гете спрямована на глибоке осмислення світу, сенсу людського життя, її називають ...
Допиши назву. а п'яту літеру слова візьми для ключа.
Спочатку було Слово»,— читає Фауст в Євангелії. Але тлумачення грецького «Логос» як «Слово» не задовольняє його, й він намагається підставити інші поняття: спочатку «Думка», потім «Сила» й, нарешті, ... для нього діяти — вище за все .І Фауст вигукнув: «Спочатку було ....!»
Запиши слово, яке вигукнув Фауст, а останню букву візьми для ключа.
Його перу належать "Вільшаний король" і " Учень чаклуна", "Прометей" і " Страждання юного Вертера". Він був лідером "бурних геніїв"-німецьких штюрмерів. Його вважають творцем терміну «світова література».
Назви прізвище цього найвеличнішого представника століття Розуму. Третя літера- у слові-ключі.
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Зрозумілий:
Потрібні роз'яснення:
