Ви — команда дослідників, що створює «Сироватку мотивації». Щоб запустити реактор, зберіть 7 цифр коду, виконуючи експерименти з гейміфікації. Кожен правильний результат дає підказку — цифру коду. Відкрийте Холодильник і заберіть сироватку!
Бібліотека вебквестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека вебквестів›
- Різне›
- Лабораторія гейміфікації
Вебквест:
Лабораторія гейміфікації
26.10.2025
3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, 1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі, Змішаний
1 рівнів
10 підказок
Час виконання:
необмежений
Шаблони: Лабораторія
13
61
0
5
Опис вебквесту (учням цей опис не показується):
Вміст вебквесту:
Налаштування гри
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Привітання на початку гри (показується учням)
Вітаємо в “Лабораторії гейміфікації”!
Сьогодні ви — команда дослідників, яка має запустити реактор і створити Сироватку мотивації. На кожному об’єкті лабораторії на вас чекає міні-експеримент: відповідайте на запитання, отримуйте підказки-цифри та збирайте секретний код для Холодильника.
Ваші інструменти: допитливість, логіка і трішки удачі 😉
Як грати:
Обирайте об’єкти в лабораторії та виконуйте завдання.
За правильні відповіді отримуєте підказки (цифри коду) і бали/бейджі.
Коли зберете всі цифри — відкрийте Холодильник і активуйте реактор.
Мета: пройти гру з мінімальною кількістю помилок і зібрати максимум балів.
Готові до експериментів? Натискайте Почати гру і вперед!
Рівень №1 — Лабораторія гейміфікації переглянути шаблон
Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
10 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/11
Холодильник
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Введіть 10-значний код, який ви отримали у підказках до завдань.
Ключ:
2024145738
Повідомлення після введення ключа:
Чудово! Реактор запущено. Ви отримали «Сироватку мотивації»
Мітка №2/11
Дошка Завдання з відповіддю
Завдання:
Що таке гейміфікація?
A. Додавання відеоігор на уроки
B. Використання ігрових механік у неігрових контекстах для підвищення залученості
C. Заміна оцінок на іграшки
D. Проведення лише ігор замість занять
Надайте відповідь лише буквою.
Правильна відповідь:
B
Відповідь на завдання:
Перша цифра коду — 2.
Мітка №3/11
Колба Завдання з відповіддю
Завдання:
Яка головна мета гейміфікації в освіті?
A) Розважити будь-якою ціною
B) Підвищити мотивацію й залученість до навчання ← правильний
C) Замінити вчителя ботом
D) Збільшити домашні завдання
Надайте відповідь лише буквою.
Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:
Друга цифра — 0.
Мітка №4/11
Пробірка Завдання з відповіддю
Завдання:
Що означає модель PBL?
A) Points, Badges, Leaderboards
B) Puzzles, Bonuses, Levels
C) Plans, Books, Lessons
D) Progress, Bosses, Lives
Надайте відповідь лише буквою.
Правильна відповідь:
A
Відповідь на завдання:
Третя цифра — 2.
Мітка №5/11
Тримач для пробірок Завдання з відповіддю
Завдання:
Якого компонента НЕМає у теорії самовизначення (SDT)?
A) Автономія
B) Компетентність
C) Спорідненість
D) Калькуляція
Надайте відповідь лише буквою.
Правильна відповідь:
D
Відповідь на завдання:
Четверта цифра — 4.
Мітка №6/11
Мірочна чаша Завдання з відповіддю
Завдання:
Який зворотний зв’язок ефективніший у гейміфікації?
A) Наприкінці семестру одним балом
B) Миттєвий і конкретний після дії
C) Лише усний раз на місяць
D) Випадковий, щоб було цікавіше
Надайте відповідь лише буквою.
Правильна відповідь:
B
Відповідь на завдання:
П’ята цифра — 1.
Мітка №7/11
Баночка Завдання з відповіддю
Завдання:
Що краще підтримує регулярність виконання завдань?
A) Випадкові лутбокси
B) Серії/стрики (нагороди за дні підряд)
C) Разові великі бонуси
D) Таємні штрафи
Надайте відповідь лише буквою.
Правильна відповідь:
B
Відповідь на завдання:
Шоста цифра — 4
Мітка №8/11
Колба 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Потрібна співпраця в групі. Яку механіку обереш?
A) Командні квести з розподілом ролей
B) Таємні індивідуальні штрафи
C) Таблиця індивідуальних лідерів
D) Лайки без завдань
Надайте відповідь лише буквою.
Правильна відповідь:
A
Відповідь на завдання:
Сідьма цифра - 5
Мітка №9/11
Халат Завдання з відповіддю
Завдання:
Що з наведеного краще підтримує ВНУТРІШНЮ мотивацію учня?
A) Обіцяти цукерку за кожне виконане завдання
B) Дати можливість обрати складніше завдання заради майстерності
C) Показувати рейтинг класу щодня
D) Вимагати щоденний вхід лише заради серії
Надайте відповідь лише буквою.
Правильна відповідь:
B
Відповідь на завдання:
8 цифра коду - 7
Мітка №10/11
Скриня Завдання з відповіддю
Завдання:
Як уникнути “ефекту надмірного виправдання” у гейміфікації?
A) Давати ще більше зовнішніх нагород за кожну дрібницю
B) Пов’язати нагороди зі змістовним прогресом і залишити вибір учневі
C) Прибрати будь-який зворотний зв’язок
D) Виставити жорсткі штрафи за пропуски
Надайте відповідь лише буквою.
Правильна відповідь:
B
Відповідь на завдання:
Дев'ята цифра коду - 3
Мітка №11/11
Стіл Завдання з відповіддю
Завдання:
Який ліміт часу краще використовувати для міні-квестів, щоб підтримувати “стан потоку”?
A) Без ліміту часу — хай працюють скільки хочуть
B) Помірний ліміт (5–10 хв) з можливістю продовження за бали
C) Дуже жорсткий ліміт (1–2 хв) для всіх завдань
D) Випадковий таймер, щоб було “непередбачувано”
Надайте відповідь лише буквою.
Правильна відповідь:
B
Відповідь на завдання:
Десята цифра коду - 8
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 2